宮小ニュース

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6月5日 今日は過ごしやすい1日でした

1年生 

 

 

 

 

 

 

 国語 〇〇を〇〇した 文章作りをしています。         生活科 朝顔の観察 ずいぶんおっきくなりました。葉も1年生の手くらいあります。

 

3年生

 

 社会科 市川市の様子を学習しています。

     地図の読み方を学習したので、

     中央に何が多く、北の特徴や南の特徴などを

     地図記号から考えます。

 

 

4年生

 

シャトルランです。

 今の新体力テストは平成11年頃に始まりました。

 その時学生だった方は、経験あると思いますが、

 それより上の世代の方は、背筋力や垂直飛び、ジグザグ

 ドリブルが印象に残っているのでは・・・・

 

6年 

 家庭科の学習ビデオ(NHK)

 をみています。

 裁縫、調理、洗濯、掃除などよくわかる映像です。

 

 

6月2日 2年生のミルク教室、内科検診がありました

2年生 日本乳業協会の方に来ていただき、「ミルク教室」を行いました。

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

  牛乳に含まれる栄養や 

  その栄養が体を作ること、苦手な人でも工夫して飲みやすくして

  摂取する方法を教えてもらいました。

 

 

内科検診を行いました 気になる点は早めにかかりつけ医で診てもらってください。

 

 

3年生 算数

 

  

 時刻と時間の学習を行っています。

 大人になるとついつい時刻のことを時間と時刻を

 混同していいがちですが・・・

 

 

5年生 体育

  

  

  体力テストでシャトルランを行いました。

  昨年の記録よりどれくらい伸びたかな?

 

 

 

6月1日 水無月スタートです

夜には天気がくずれる予報が出ておりますが、今日は過ごしやすい1日でした。

 

1年生 算数

 

 

 

 

 

 

 数の合成 9はいくつといくつでできるかな?          10はもっとたくさんいくつといくつがあるよね

 

4年生

 

 

 

 

 

 

こちらのクラスは書写(毛筆)左右 バランスよくかけたかな?   こちらは国語のグループ学習 各々の意見を班で話あったようです。

 

昼休み

 

   

 

 

 

 

 

3年と1年が仲良くボール遊び  こちらは4年生ガッツポーズは誰? 5年生も大人数で行っています。 こちらは5時間目の2年生 お助けマン教頭先生登場です。

 

5月31日 本日で5月も終了です

 

 1年生が 

 ゆとろぎ教室の使い方を学習していました。

 

 

 

 

  

 4年生

 体育 走り高跳び

    3歩助走で、はさみ跳びに挑戦です。

 

 

 

 

 こちらも4年生

 図画工作で「木」を使って

 作品を作るようです。構想を練っています。

 

 

 

 

 5年生 理科

  植物の成長 発芽に必要な養分は・・・

  薬品を使って調べます。

  その薬品は・・・

 

 

6年生 道徳

 

 

 

 

 

 

 

  道徳の授業です。

  1組 2組 3組の順にならべてあります。・・・何か違和感が・・・

 

 

 

 Answer   交換授業をしているので、担任が違う学級で授業を行っています。

5月30日 6年生こころの劇場(がんばった栽培委員5年生)

本日は、6年生が心の劇場で、市川市文化会館に出かけました。公演は劇団四季です。

撮影した場合の著作が得られるかどうか不明のため、写真はございません。

 

そして、この6年生不在時に頑張ってくれたのが、栽培委員の5年生です。

昨日の委員会活動で、花壇を整備し 、6年生が戻てくるまでの休み時間で手分けして苗を植えてくれました 。片付けもきちんとできました。

すごいぞ‼ 5年生‼ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生 

 

 国語 辞書の引き方を学習していました。

    同じ読みでも意味がだいぶ異なる

    「こうせい」を例に学習していました。

    文の脈絡から、どの意味が当てはまるか考えます。

 

 

2年生

 

 

 

 

 

 

 算数 2桁たす2桁のひっ算のやり方を学習しています。     こちらは国語 カタカナ言葉集め  こちらも国語 きつねのお客様ワークシートいっぱいに

                                                       気づいたことを書きます。

 

1年生

 

  朝顔の観察を行い、ワークシート描いています。

  葉の裏側もきちんと観察して、しっかり

  描いている子もいました。

  本葉も随分、大きくなりました。