なかこくブログ

畳グループです。

和菓子グループです。

タイル張りのグループです。

６年生が職人さんの指導のもと、ものづくり体験をおこないました。

建築大工のグループです。

体育館では４年生がマット運動をおこなっていました。

技と技をなめらかにつなぎましょう。

６年生がパソコンを使って修学旅行の学習のまとめをしていました。

しっかりまとめてくださいね。

１年生の算数です。教科書だけでなく具体物を使い学習を進めていました。

子どもたちの学びへの意欲が高まります。

４学年において学校支援実践講座を実施しました。

地域支援者の方が、学校生活でおこるトラブルの事例に

ついて子どもたちと一緒に考えます。どのグループでも

活発な意見の交換がされていました。

地域支援者のみなさん、よい学びとなりました。

ありがとうございました。

昨日は子どもたちの下校時刻に雨。

今日は下校時に雨が降らないで欲しいです。

３年生は図工です。１年生は鍵盤ハーモニカの練習です。

感染症に注意を払いつつコロナ禍前の教育活動を取り戻しています、

３連休明け、まだまだ真夏のような気温の高さです。

熱中症に気を付けながら、走り幅跳びの練習に取り組む５年生です。

一年生のマット運動

ゆりかごの動きから後転まで学習が進んでいました。

３年生が社会科の学習でスーパーマーケットの見学をしました。

協力してくれたヤオコーさん、ありがとうございました。

５年生が育てているお米の収穫が近づいてきています。

５年生、家庭科　エプロンをつくります。

保護者の方にお手伝いをしてもらっています。

ありがとうございます。

体育館では１年生がマット運動に取り組んでいました。

ゆりかごの練習です。

暑さ指数が３１を超えていないので体育は可能です。

熱中症に気を付けて授業を進めます。

校庭では５年生が短距離と走り幅跳びの授業を行っていました。

校庭の水たまりもすっかりなくなっていました。

本日、台風による大雨により休校といたしました。

校庭におおきな水たまりができています。

朝早くの急な対応となりました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

ありがとうございました。

今後、台風の接近、上陸が予想されています。不要な外出は避けるなど

ご無理なさいませんように。お気をつけになられてください。

まだ気温が高くならないうちに一年生が水遊びを行いました。

水遊びをとおしての学びです。

今日から給食が始まりました。

学校生活のリズムを取り戻していきましょう。

夏休みの宿題が提出されていました。

これから掲示されるのかな。

子どもたちが夏休みの思い出を教えてくれました。

すごろくを使った楽しいおしゃべりをしているのを見ました。

とても楽しそうでした。

学校に子供たちの笑顔と元気な声が戻ってきました。

校長室のぬいぐるみとなかこっくるんです。

明日、みんなが元気に登校するのを待っているよ。

夏休み中、みんな元気かな？

クラスで飼っている生き物たち、元気です。

2日かけて市内の用務員さんが中国分小の廊下の壁を

ペンキで塗ってくれました。いい色です。雰囲気がとても明るくなりました。

夏休み明け、みんなに見てもらうのが楽しみです。

夏休み、みんな元気かな。

夏休みの学校の様子です。

夏休みが始まります。

みんないい経験をしてきてね。

今日は短縮日課です。

みんなのお昼はなにかな？

危険な暑さが続いています。

明日は少しおさまりそうですが。

暑さ指数が危険とならず

今日もプール学習ができました。

４年生は校外学習に出かけています。

熱中症警戒アラートも出ず、暑さ指数も危険とならず

プール学習ができました。よかったです。

１年生、砂遊びの学習です。

ルールを守り友達と協力して活動していました。

（天気が暑くならなくてよかったです。）

熱中症警戒アラートが発令されています。暑さ指数も３１を超える予報です。

野外活動ができません。

大切な水の授業です。

毎日使っている水はどこからどのようにおくられてくるのだろうか？

もう梅雨明けでしょうか。暑いです。

外での活動はできません。

今日は楽しみにしていたきゃべつおばさんの公演がありました。

１年生のみんなが笑顔になりました。

6年生が酪農家の方の話を聞きました。

1年生、図画工作の授業

水彩絵の具の美しさを経験します。

2年生の教室前のろうか

作品が飾られていてとてもきれいです。

外部講師を招いて研究授業を行いました。

５年生、がんばっていました。

５年生が育てている稲、２年生が育てている野菜

成長しています。

全校朝会、大切なお話がありました。

くつをそろえよう、そうじをしっかりやろう、ありがとうの気持ちを伝えよう

ちくちく言葉ではなくほんわか言葉を使おう。

笑顔いっぱいの中国分小にしましょう。

降っていた雨がやみました。

プール学習ができそうです。

１年生のプール学習です。

国語の教科書に出てくる作者の他の作品を読みます。

学習が深まります。

クラブ活動が始まりました。

外部講師を招きけんばんハーモニカの練習をしました。

上手になったかな。

歴史の学習です。

吉野ヶ里遺跡についてデジタル教科書の写真や動画を活用して

子どもたちの学習意欲を引き出していきます。

１年生が小塚山公園に探検に行ってきました。