鬼高小のニュース

２年生の図工の様子です。今、「カラフル粘土でプレゼント」と題して、粘土細工を行っています。粘土に絵の具を混ぜて、カラフルな粘土を作り、プレゼントしたい相手を考えて、思い思いの作品作りをしています。どんな作品になるか楽しみです。

今、５年生は家庭科で「ソーイングはじめの一歩」の単元で裁縫を行っています。５.６年生は家庭科専科の教員が指導しているので、準備にも時間をとることができ、より分かりやすく、スムーズに授業を行うことができます。授業内容は、玉結び、玉止めをはじめ、なみ縫い、返し縫いなどいろいろな縫い方を学んでいます。授業を参観した時は、ボタンの縫い付けを行っていました。玉止めに苦労しながらも、頑張っている児童がたくさんいました。

本日、「歌おう集会」を体育館で行いました。歌おう集会は、全校児童が集まり、気持ちを一つにして歌を歌う集会です。各学校で集会はいろいろありますが、「歌」に特化した集会はあまりないと思います。本校の特色の一つだと思います。暑さはありましたが、送風機を稼働し、時間を短縮し全校児童での合唱と管弦楽部の演奏を行いました。全校合唱は「校歌」「今月の歌　歌えバンバン」、管弦楽部の演奏は、「ハリー・ポッターと炎のゴブレット」の演奏でした。合唱は暑い中でしたが、リズムを体でとりながら、大きな声で全校児童が歌っていました。管弦楽部の演奏は、いろいろな楽器の演奏に子ども達は興味津々で静かに演奏を聴いていました。

天候の影響でなかなか水泳指導ができなかった２年生ですが、昨日初めての水泳指導を行うことができました。今年度の最初の水泳指導なので、水泳指導の内容やルールの確認、安全についてのお話をはじめにしました。その後、水慣れの運動をいくつか行いましたが、「プールの両サイドから中央まで歩き、じゃんけんをして勝ったら水をかける」活動では、みんな元気にはしゃぎながら、楽しそうに活動していました。

先日もお知らせしましたが、今は「初夏の読書週間」中で、いろいろな取り組みをしています。本日の給食は、読書週間に合わせて、絵本の「キャベツくん」にちなんで「キャベツメンチ」が給食で出ました。業間休みには、家庭科室で図書委員による「キャベツくん」の絵本の読み聞かせを行いました。会場には、１年生の子ども達を中心に大勢集まり、楽しい時間を過ごしていました。

約１か月前には小さな芽だった「あさがお」も、こんなに大きく成長しました。子ども達は自分の植木鉢を教室に持ち込んで大きく育ったあさがおをじっくり観察しました。つるやはっぱを触って感触を確認したり、目を近づけて葉の表や裏、つるの様子を観察したりと集中して、観察プリントにまとめていました。あさがおの観察はまだまだ続きますが、つぼみができ、花が咲き、しぼみ、種になっていく中で、子ども達がどんな発見をしていくのか楽しみです。

運動会、スポーツテストが終わり、今、体育の授業は水泳、器械運動を中心に行っています。今日は２年生のマット運動の様子です。内容は「マットを使った運動遊び」で、転がったり、腕で体を支えたりする運動を「遊び的な要素」を入れながら行っています。いろいろな動きを通して、体の感覚をいっぱいつかんでほしいと思います。

※体育館での活動は、暑い日は大型送風機を稼働して行っています。

本日、市川市少年センターから講師の方をお呼びし、「インターネットトラブル防止教室」を行いました。子ども達の身の回りは、インターネットを使うものであふれています。何か調べたいものを検索するのもパソコンや携帯電話、連絡するのもSNSを使うことが多くなっています。インターネットを使うことは「便利」ですが、その反面「危険」も潜んでいます。今日は事前に子ども達に取ったアンケートをもとに、講師の方が、具体的な事例を出し、子ども達から意見や考えを発表してもらいながら、学習が進められました。インターネットは子ども達にとって身近なものなので、真剣に集中して学習に取り組んでいました。

本日、講師の先生をお招きして、人権教室を行いました。授業では、プレゼントをきっかけに起こった「仲間外れ」について、アニメ動画をお話を前半、後半に区切って、学習しました。「相手の気持ちはどうかなあ？」「どうしてそうしたのかな？」「みんなはどう？」「一人の中に、優しい心といじわるな心が混ざっているね」など　登場人物の行動や発言を取り上げながら、「自分の人権」「相手の人権」についてがみんなで考えました。

１．２時間目に６年生の調理実習がありました。料理名は「ハム入り野菜炒め」です。本校は家庭科専科の教員がいるので、準備にも時間をとることができ、より分かりやすく、スムーズに調理実習を行うことができていました。子ども達は、調理の準備、調理方法、安全面の確認、片付けの仕方などを確認したのち、各グループに分かれて調理に取りかかっていました。野菜くずは広告紙で作ったごみ入れに入れ、洗剤の使い方にも気を付け「SDG'S」を意識しながら、それぞれの班が、協力して、野菜を洗い、包丁で野菜やハムを切り、フライパンで具材を炒め調理していました。試食の時は、いろいろな班から「おいしい」という声が聞かれました。