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2年算数「何倍になるかを考えよう」
長さ4cmの電車(のおもちゃ?)が、2つ分、3つ分、4つ分とわかっているとき、どのようにすれば全体の長さがわかるでしょうか?
掛け算の活用できる場面を学習しました。みんな、集中しています。先生の質問に分かった人は「はい、はい、はい」と積極的に手を挙げていました。
なかよし学級「国語」
今日は新聞を使って学習です。新聞の記事から「の」の文字を見つけ、赤鉛筆で丸の印をつけます。
みんなたくさん見つけることができたようです。
そして、今日は他の学校から勉強(指導法等の研修です)に来た先生が一日なかよし学級でいっしょに過ごしました。