学校生活
躍動
これは学セン(学習センター)前に置かれている黒板です。
コンピュータ部の生徒たちが作ってくれたようです。
生徒会オリエンテーションを経て、
今週は仮入部期間。
あいにくの天気で、なかなか思うように仮入部に参加できない新入生も
いるようですが、来週月曜、火曜日には、
部活動集会が予定されています。
何部に入ろうか迷っている新入生に優しく勧誘をしてくれています。
どの部活に所属しても、きっと躍動できることと思います。
アプローチ
温かな担任からのメッセージ。
完全教科担任制の中学校では、
小学校と比べて担任と交わる機会が減ります。
そんな中でも各担任は、学級の生徒たちのことを深く想い、
様々な形でアプローチをしています。
黒板メッセージ、学級通信、生活ノート…。
その1つひとつが、後々、忘れられない大切な財産になることと思います。
さて本日は4時間日課。
今日も1日元気に頑張りましょう。
ぬりえ学
これは、2学年のあるクラスの学級掲示の一部です。
文字が縁どられ、「ぬりえ」ができる形式になっています。
この学年はぬりえ学を昨年度から取り入れており、
昨年度は全学級で「曼荼羅(まんだら)」を実施しました。
1つは集中して、無心になって取り組める点。
1つはそれぞれの作品に自分の色が浮かび上がってくるという点。
金子みすずさんの詩ではありませんが、
「みんな違ってみんないい」の精神を学習する1つの機会にもなっています。
今年度も様々な場所で「ぬりえ学」が活きています。
軌跡
左が3年生、右が2年生のフロアです。
生徒たちが学年という枠の中で、一生懸命に切磋琢磨してきた軌跡がそこにあります。
人の成長は経験値が物語ります。
1年生よりも2年生、
2年生よりも3年生。
経験値が異なるからこそ、先輩は優しく後輩に教え伝えることができるのです。
金曜日は、2年生が清掃の手ほどきを新入生にしてあげていました。
素晴らしい縦のつながりです。
新入生オリエンテーション
昨日2,3年生は4時間日課で下校。
1年生のみ5時間日課となりました。
5時間目は1年生を対象とした「新入生オリエンテーション」を実施。
生徒会主催のこの企画は、
生徒会本部の紹介、委員会紹介、部活動紹介と
学校内での様々な組織についての説明を先輩たちがしてくれました。
新入生の興味を湧かせる工夫ある内容でした。
昨日放課後から仮入部が始まっています。
また、来週の専門委員会に向けて、本日から学級組織決めも行われます。