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学校の様子
1年生 インタビューをしよう
1年生が学習で校内のいろいろな先生・職員にインタビューをする学習を行いました。
あいさつの後、考えてきた質問をし、答えは覚えて帰る・・・という学習でしたが、
その答えからまた質問することも目指していました。
人の話を聞いたらもっと知りたくなるって大事なことですね。
新1年生入学説明会
2月7日、令和7年度の新1年生入学説明会が行われました。
寒い中、いらしていただき約1時間の説明、そのあと個別に質疑等を行いました。
持ち物のことなど、多く質問があったことは今度スキットメールでお知らせする予定です。
新1年生の入学を楽しみにして準備を進めます。
4年生 タグラグビー教室 最終回
練習4回。試合1回、全部で5回の4年生のタグラグビー教室が最終回でした。
今日はクラス対抗で試合をし、声を掛け合いながら楽しそうに盛り上がっていました。
5回も来ていただいてコーチの方たちには大変感謝しています。
3年生 社会科 昔のくらし
市川市の考古博物館の方が出前授業で昔の道具をいろいろ持ってきてくださいました。
お話を聞いたり実際に触ったりしながら学習できました。
市川市の歴史博物館に行けるとたくさんの道具を見たり体験したりできますが、なかなか交通の便のことを考えるとみんなで行くのは難しいです。
出前授業でとてもいい機会をいただきました。
4年生 語り聞かせ②とタグラグビー教室④
4年生が今自分の好きな本の紹介を語り聞かせや読み聞かせなどで伝える活動をしていますが、先日来てくださった高桑
先生がまた来校してくださり、進捗状況をみてくださったり、困っていることにこたえてくださったりしました。
子どもたちはとても真剣に自分の悩みを聞いてもらっていました。
「会話が続いているけれど声色がうまく使えないからどうしたらいいですか」には、「会話と会話の間にきちんと間を開
けるといいですよ」と教えていただき、練習していました。
また、4年生のタグラグビー教室も4回目となりゲームを楽しめるようになってきました。次回の最終回は、クラス対抗
でゲームをするようです。
幼稚園との交流会
来年度1年生になる幼稚園の子どもたちが学校に見学に来ました。
この日を楽しみにして1年生の子どもたちが一緒に遊んだり勉強したりする準備をしてきました。
体育館で顔合わせをした後、校内めぐりをし、教室の各コーナーで一緒に遊びました。
1年生になるのを楽しみにしてほしいですね。
今週7日には新入生説明会が保護者の方に行われます。
2年生・4年生 図画工作科
2年生が図画工作科で【よくしらべてへんしんさせよう】の授業をしていました。
身近にあるものから発想して自由に想像していてとても素敵でした。
たくさん写真を撮ったので何が何に変身したのか当ててみてください。
4年生は名画から聞こえてくる音を想像しました。【絵から聞こえる音】を自分の
感じた線や模様で表現しました。色鉛筆やクレヨン、カラーペンなども使い分けて
いました。
子どもの感性は素敵です。
市川市学校教育ビジョンの研修会
1月30日、冨貴島小学校で市川市学校教育ビジョンの研修会が行われました。
市川市教育委員会や市内から、たくさんの先生方が授業参観や協議会にいらしてくださいました。
6年生の【読書でつなごう!過去と未来!】と4年生の【君に届け!思いを声に乗せて】の授業でした。
デジタルとアナログのベストミックスと言語活動(読書)についての提案でした。
子どもたちはたくさんの参観者に物怖じせずに授業に取り組んでいました。
毎日少しずつ学習を進めており、2月12日の定例研でも市内の先生方に公開します。
2年生 百人一首大会
2年生の百人一首大会が行われました。体育館に全員で集まり、グループごとに対戦しました。
2年生になるとルールもしっかりと理解し、集中して取り組んでいました。上の句で取れている子も多かったです。
みんな得意な句があるようで得意な句では場内の空気感が変わったり、取れてほっとする空気が流れたりと、見ごたえ
がありました。
今日は6年生の大会もありましたが、写真が撮れませんでした。すみません。
6年生の大会も、シーンとした緊張感の中行われました。力ごとのグループになって対戦しましたが、その中でも一人
で50枚以上取る子もいたそうです。
中学校では大会はないかもしれませんが、覚えたことはきっと忘れないと思います。
4年生 外国語とタグラグビー教室③
今日校内を回っていると4年生で楽しそうな外国語の授業を行っていました。
いつも楽しく取り組んでいますが、今日はチームで対戦していて、速さと正確さを目指していたので余計に盛り上がっていました。ルールをしっかり理解し、英語の発音もよくできていました。
また、校庭ではタグラグビー教室の3回目も実施していました。
風があり大変そうでしたが【待ち伏せしない】【ボールを前に出す】【ボールを持っているこのタグをとる】
と目標をもってミニゲームをしていました。コーチに教えてもらい、子どもたちの動きがどんどん良くなっています。