2025年6月の記事一覧

１，２，３年生がプールで「ヤゴ救出大作戦」を行いました。

ほとんどの子供が直接手で捕まえたり、ペットボトル、網などで捕まえたりできました。

まだ、ギンヤンマがたくさん残っていました。

今日は昨日より暑かったので短時間で終わりにしました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

なお、プール清掃は今年も市の予算を使い、業者が行います。来年度の清掃はどうするかは市の予算次第なので未定です。

あまがえる読書月間も中盤となりました。

今日は図書委員が1年生から4年生に本の読み聞かせを行いました。

5，6年生は緊張した面持ちで、読んでいました。

人前で何かを読む、発表する経験はどんどん行っていくと、達成感、自己有用感が上がると思われます。

「何かの役にたった、うまくできた」等の経験をたくさんしてほしいです。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

　～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

3年生は社会科で市川市の学習をします。

その中で、市川市の北・中央・南の土地や地域の様子についての学習があります。

今回はオンラインで大和田小学校、塩焼小学校とつないで、それぞれが学校や周りの様子をパワーポイント資料で紹介し合いました。

9月にはバスに乗って、市内見学で現地を見てきたいと思います。

25年ほど前、幸小学校に勤務しているころ、市内見学をした際、3年生全員を大町小学校の屋上に上がらせてもらい、町の様子を学習したことがありました。

公立学校同士ならではの取り組みでした。

そのうち、ドローンで上空から撮影してパワーポイントを作ることができるかもしれませんね。

座席はタブレットのカメラに全員映るようにするため、半分に寄せています。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ICTの効果的な利活用

ありのみ学級が、買い物の学習にでかけました。

お菓子売り場で悩みながらも商品を選び、支払いまでを学習しました。

支払いは現金で行い、レジ担当の方に支払うパターンと機械で支払うパターンでした。

翌日にお茶会をして、学習の達成感をお菓子と共に味わいました。

雨で延期になっていたジャガイモ掘りをしました!(^^)!

今年も大量で子供たちも大喜び。ミミズやヒキガエル、バッタなど多くの昆虫とも触れ合いました。

上級生が下級生に手ほどきしながら掘っている姿が微笑ましい(*^^)v

全てを計量したら、収穫量を報告します。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進