5月の連休時期に田植えをした「きたかたダイヤ（子どもたちが命名）」が実り、ヒガンバナが咲くこの時期に稲刈りを行いました。

　こうして稲を育てることはで、生き物や植生、効率的な作業や協力など学ぶことが横断的にたくさんありますが、この度の体験で季節を感じるができたと思います。

　刈り取った稲穂は屋上でしばらく干して、脱穀を行います。

　残った藁でリースも作りたいと思います。

　本校の教育活動指針は「自分を大切に、周りを大切に」です。

　本指針を具現化するために、人権教育学習を取り入れてまいります。

　無意識の思い込み（アンコンシャス・バイアス）がだれにでもあることや「自分らしさ」を自由に表現することについて、話し合いやロールプレイングの活動を取り入れ、多面的・多角的に自分の大切さとともに周りの大切さを認める人権感覚を育み、多様な社会で共生できる態度や意識を育てていきたいと思います。

　本来夏休み前に行う学習でしたが、天候や暑さでなかなか実施できていませんでした。

　1年生は夏休みを終えて、学校生活にも十分慣れて大きく成長し、学区を歩く姿も安全に気を付けてマナーを守ってしっかりしています。

　公共の場を団体で行動するということは、とても大切な学習です。

　自分を大切に、周りを大切に。

本日から１０月２日（金）まであいさつ運動週間です。

各学年であいさつすごろくカードにチャレンジしながら気持ちの良い挨拶をしていきましょう。

本校と市川学園さんとの間の通りを「あいさつ通り」としたいと思います。

子供達にはこの通りの命名を募集します。

気持ちの良い挨拶であふれた温かい通りとなりますように。

本校では異年齢グループで定期的に交流会を行っています。

先輩は後輩の面倒を見、導き、経験させ、後輩は先輩を敬い、学び、その姿を見る。

定期的に行っていきます。

近隣のスーパーマーケットさんに行ってきました。

お店は、お客様にたくさん来ていただくためにどんな工夫をしているのか？を調べます。

お店の方にインタビューしながら、子どもたちは興味津々の様子。

馴染みのスーパーなのに発見がたくさんあったようで、「すごく工夫してるんだなぁ」というつぶやきが印象的でした。

　飲料水メーカー職員の方にお越しいただき、きれいな水は山で長い時間をかけて作られることを実験装置やスライドを通して教わりました。

　子どもたちは興味津々で、「とってもためになったし、とっても楽しかった」と実りある学習となりました。

　おみやげもいただいて大満足！ありがとうございました。

　子どもたちが楽しみにしている読み聞かせです。

　語彙を増やし想像力や思考力を高めるためにも、楽しい読み聞かせをとおして読書に親しむ習慣を子どもたちが大切にしてくれたらうれしいです。

見学を終えお昼ご飯です。メニューは「大杯膳」大きな器にビックリ！

たくさん食べた後はお土産を買います。どんなお土産を買ったのかは帰ってからのお楽しみです♫

いろは坂を下り日光東照宮に到着しました。土曜日ということもあり観光客の方も多く、鳴き龍には長蛇の列が。それでも子どもたちは楽しんで活動しました。