２年生までの生活科では、「学校周辺の地域はどのようになっているか」までの学習でしたが、３年生では、社会科として「学校周辺の地域は、なぜ　このようになっているのか」という学習に発展します。

　「なぜここにお店が集まっているのだろう？」「なぜここに講演があるのかな？」「ここは駐車場が多いよ」「この空き地は何に使うのかな」

　調べ方は、本、インターネット、インタビュー、現地調査、など。子どもたちはどんなことに気づいていくのでしょうか。