５年生の図工は、とても複雑。設計図で表しても思うように進められないので、イメージを形にしながらビー玉を時々転がすなどして一発勝負！だからぞれぞれに違いがあって出来上がりが楽しみです。

　ただ、自宅に持ち帰るのはかなり大変そうなものもありそうです。

　朝８時半、学童Ａと土俵に挟まれたスペースの畑の拡張が始まりました。まずは、４年生が育てるゴーヤの棚の移動から。思っていた以上に重い！そのあと、ユンボで木の根や土管の残骸などを掘り起こしてから、全体の掘り起こしと整地へと移ります。小雨降る中、地域学校協働活動推進員の岡本さんが快くやってくださいました。

　これは、先日紹介した木片を組み合わせて作った３年生の図工作品の一部です。

　３年生の図工は、のこぎりを使って切った木片を組み合わせ、ボンドで貼って作品を完成させるもの。切ったパーツをじっくり見て構想を広げるところが一番のポイントでしょうか。

　今日から卒業式練習の開始です。最初は、５・６年合同で儀式の目的や臨み方、作法などについて指導されました。

　登校後、５年生が教室前で机を寄せて消しゴムバトルをしている子を目撃！楽しそうです。

　２年生の階段掲示板には、１年間ずっと毎月・毎週の目標に対する振り返りの跡が見られます。

　３年生の理科。物の重さは、形を変えても変わらないという質量保存の法則を実験を通じて確かめていました。先生が作った60gの粘土球を、グループで小分けして丸めた後に電子秤に乗せると、59.9からジャスト60.0gに！

　昨日まであたたかな青空とうって変わって曇天の朝。今週は４時間授業で13:15下校です。土俵脇の菜花は刈り取られ、来年度の畑拡張に向けて準備が始まります。また、西側の新校舎横では、一番早い桜が咲いています。