６時間目は制作タイムのような学校です。２年生は紙袋をくしゃくしゃにして不思議な生き物を創作（２枚目は先生が作った見本。）３年生は磁石を使って動かすアイディアがみんな違って面白い。４年生は木を切って塗って何ができるのでしょう。５年生は家庭科室でミシンを使った練習中。６年生もあるクラスは図工の絵、もう一方は日光についてタブレットを使って調べ学習です。

　業間休み直前に、４年生数人が校長室のドアをノックします。何かと思って耳を傾けると、理科の実験で校長室の水蒸気を測りたいとのこと。ビニル袋に冷却剤を入れて、水蒸気が目に見えるようにするようです。

　先日の学級ごとの町探検に続いて、今日はグループで学区内を巡ります。公民館や梨園、幼稚園、ガソリンスタンドなど行きたい場所を相談して決めた２年生。保護者の方にも協力いただいて見守りも万全です。礼儀をわきまえ、知りたいことを聞けたかな？

　音楽部が朝の練習を体育館で行いました。11日に千葉文化会館での日本合奏コンクールを控え、その前日には前期終了式の後に演奏を披露します。しばらくの間、聴き入ってしまいました。

　５年生の図工は、伝言板づくりになりました。下絵を板に描いて、電動糸鋸で切っていきます。慎重に切り進めても、なかなか思うように刃が進んでくれません。がんばれ～。

　６年生は、今月末に修学旅行に出かけます。そのしおりの表紙絵をどれにするか、投票によって決めるみたいですよ。

　昨日から陸上部の練習が始まっています。回数は決して多くはありませんが、体育の学習でも幅跳びや高跳びに取り組んで、その延長線上に陸上大会を位置付けています。がんばれ～！

　正門の前で、脱皮したばかりのセミを捕まえて見せてくれました。掲示板もかわいいでしょ？

　５年生の算数で、分数のたし算・ひき算を学習しています。通分や約分を使いますが、考え方を友達に力説する姿がほほえましくて写真に収めてしまいました。

　１年生の朝顔の鉢が、風が吹くとなぎ倒されてしまうため、田中用務員が転倒防止策を講じてくれています。蔓が絡まないように、隣との間隔も空けてくれています。

　５年生の書写。自分が今日の一番と思う作品「成長」を持って提出です。満足げな表情も多いです。

　２年生の廊下には、図工の作品でしょうか。かわいらしいとともに発想が面白い。

　音楽室や準備室から合奏の練習をするにぎやかの音が漏れてきます。４年生がパートに分かれて黙々と練習をしています。きっと音楽会に向けた曲目を頑張っているのだと思います。