［1年］5月18日(月)から22日(金)の日課

投稿日時 : 2020/05/14

※1「ドリルパーク」を活用して、習熟を図りましょう。

※２「千葉テレビ」や「チーてれスタディネット」の授業動画（上記の時間に放送されます）もあるので、よろしければ参考にしてください。

○　「チーてれスタディネット」は、千葉県総合教育センターHPよりアクセスできます。https://www.ice.or.jp/nc/

※３　木曜日１４：００～１４：１５の体育は、千葉テレビで放送されるものです。（必要に応じてご覧ください。）　また、ポスティングで時間割を受け取っているご家庭の時間割には、毎日体育が１４：００～14：１５のコマに入ったものになっていますが、月～水、金の番組は小学生向けのものでしたので、削除してかまいません。

※４　２２日（金）15:00～15:15の番組では、第四中の職員から生徒の皆さんへのメッセージが放送されます。

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【国語５】　『笑顔という魔法』　　→国語課題.pdf

教科書P．34～38を開く
一学年国語課題プリント⑤を行う

【国語６】　『笑顔という魔法』

１.教科書P．34～38を開く

2.一学年国語課題プリント⑥を行う

【国語７】　『笑顔という魔法』

１.教科書P．34～38を開く

2.一学年国語課題プリント⓻を行う

【国語８】　『笑顔という魔法』

１.教科書P．34～38を開く

2.一学年国語課題プリント⑧を行う

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【数学５】「正の数・負の数」【正の数・負の数の加法まとめ】　　→数学科学習プリント⑤～⑦.pdf

1. 教科書P.26を開く

2. 学習プリント⑤ポイント穴うめ（教科書と表現を変えているので、あらかじめ解答プリントを見てOK）

3. 学習プリント⑤例題→問1→答え合わせ→問2→答え合わせ

【数学６】「正の数・負の数」【少数，分数の和】

1. 学習プリント⑥小学校の復習→答え合わせ→問1→問2→答え合わせ

2. 教科書P.28を開く

3. 学習プリント⑥ポイント穴うめ

【数学７】「正の数・負の数」【正の数・負の数の加法練習】

1. ワークP.6～7を解く（わからないところはこれまでの学習プリントや解答・解説を見てOK）

【数学８】「正の数・負の数」【減法】

1. 教科書P.28～29を開く

2. 学習プリント⑦ポイント穴うめ→復習→例題→問→答え合わせ

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※休校中の学習のヒント　その３も参照してください。

【英語５】「アルファベット、ローマ字」復習　→英語課題１年(0518).pdf　　→三省堂学習サポートページのご案内【英語】.pdf

１．学習プリント（英語⑤）にて。「楽トレPENMANSHIP」を見ないで自分でテストする。

【英語６】「単語の書き方練習」

１．フォニックス発音の確認・・アルファベットチャンツ（教科書P１４、１５）で動画、CDを活用する。

２．単語の書き方練習・・教科書P１４、１５の単語を学習プリント（英語⑥）で練習する。

（なぞり→右のスペースに練習）

【英語７】「自己紹介やあいさつの仕方」【Lesson1 GET Part1】

１．教科書「NEWCROWN」P２０に取り組む。（三省堂ホームページの動画やCDを活用）

２．教科書P２１本文の音声を確認する。（三省堂ホームページの動画やCDを活用）

３．学習プリント（英語⑦）に取り組む。→答え合わせ

【英語８】「自己紹介やあいさつの仕方」【Lesson 1 GET Part1】

１．教科書P２１の本文音読（最低３回）（三省堂ホームページの動画やCDを活用）

２．学習プリント（英語⑧）・・文法のポイントの発音と書き方を練習する。

３．学習プリント（英語⑦補足／英語⑧）・・単語の書き方を練習する。

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【社会４】地球儀と世界地図の違い、世界の略地図の書き方【学習プリント地理⑤⑥】　→1年社会科学習プリント地理⑤⑥⑦⑧.pdf

地理の教科書P１０～１３とノートを開いて、学習課題に沿って調べ学習をする
学習プリント社会⑤⑥に取り組む
※余力のある人は、地理ワークP９～１３に取り組んでもよい

【社会５】世界のさまざまな生活と環境【学習プリント地理⑦】

地理の教科書P１４～１７、地図帳P１１～１２とノートを開いて、学習課題に沿って調べ学習をする
学習プリント⑦に取り組む
※余力のある人は、地理ワークP１６①に取り組んでもよい

【社会６】暑い地域の暮らし【学習プリント地理⑧】

地理の教科書P１８～１９とノートを開いて、学習課題に沿って調べ学習をする
学習プリント⑧に取り組む

※余力のある人は、地理ワークP１６②に取り組んでもよい
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【理科４】植物の体のつくりとはたらき③　教科書P３８、P４６　ワークP７４　とP８の３を復習をする。

ノートに書く必要はなし

【理科５】植物のなかま分け①　教科書P５０～P５２　ワークP９　

【理科６】植物のなかま分け②　教科書P５３～P５７　ワークP１０～１２

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【体育４】３年間の保健資料ノート（休校明けに提出）

・Ｐ.８～１１【休養・睡眠と健康】【仕上げの問題】

・教科書の対象ページを、太字を中心に資料ノートにある「▼授業ノート」の部分にまとめる。

・要点の整理に取り組み、〇付けまで行う。

・仕上げの問題に取り組み、〇付けまで行う。※「●考えよう●」は、やらなくて良い。

【体育５】「種目説明」を参考に、運動を組み立て、「取り組みカード」に記入する。（取り組みカードを休校明け提出）

→「運動取組カード１２３年共通」（１週目と同じものです）体育運動取組カード123年共通.pdf

【体育６】「種目説明」を参考に、運動を組み立て、「取り組みカード」に記入する。（取り組みカードを休校明け提出）

→「運動取組カード１２３年共通」（１週目と同じものです）

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【音楽２】プリント１枚　「私のおすすめの曲を紹介しよう」を書いてください。　→音楽課題１年（０５１８）.pdf

　　　　　　　　クラシックだけに限らず自分のすきなアーティストの紹介でも構いません。

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【美術２】前回の続きになります。色ぬりをしっかりやりましょう。

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【技術・家庭科２】技術　教P10～17を参考に課題冊子P3,4に取り組みましょう。→技術科課題１年(0518).pdf　

　　　　　　　　　家庭科　教P24～25を参考に課題冊子P2に取り組みましょう。→家庭科課題１年（0518).pdf

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【道徳２】　挨拶しますか、しませんか　教P２０～２３

・前回配布したポートフォリオの使い方を見て、先週と同じように記入する。

・ポートフォリオのP10・１１を使う。　　●目標●〔テーマ　　　　　　　　　　　　　　〕の欄に、「挨拶の意義を考える。」と記入する。

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