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2025年7月の記事一覧
構成を工夫して読み手を引きつけるポスターを作ろう
今日は5年生の研究授業です。自分の推しのものをポスター
にして伝えます。子どもたちは言葉や文章を吟味して推しの
理由がよく伝わるポスターを作っていきます。またタブレット
を活用して自分の学びをよりよいものにしていくことができていました。
(ポスターはもちろん学びもデザインしています。)
5年生のクリエイティブな学習の様子にとても感心しました。
図やしりょうをえらんで生き物ブックにまとめよう
今日は3年生の研究授業がありました。図書館を活用しての授業です。
子どもたちは「生き物のふしぎ」を図書資料を活用して見つけます。
見つけた情報を今度は選択し、リーフレットにまとめていきます。
子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。その集中力に感心しました。
本で見つけた、みんなが知らないことをクイズにしよう
6月30日(月)今日は2年生の研究授業がありました。
冨貴島小では子どもが自ら学びをつくりだし、探求していくことで
日常生活で生きることばの力を身につけることができるよう授業を工夫しています。
学校図書館で生きものの情報を集めることから学習が始まり、よりよいクイズを
つくるために情報を選択、表現する言葉を吟味していきます。
2年生の子どもたち本当によくがんばっていました。