6年生の理科実験

「物が燃えるにはどの気体が必要か？」

酸素、二酸化炭素、窒素の空気の成分別に燃え方を観察します。実験の様子をタブレットで撮影して、あとから見直したり、話し合ったりします。

現代では使わないであろう、マッチで火をつけようとする、子供だちの様子が・・・・。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ＩＣＴ機器の効果的な利活用