149 始める、そして続ける（1/25）

　今朝、学校近くの高架脇を歩く私は身長４ｍ以上！そう、影の長さです。キンキンに冷えた朝も、朝陽がまぶしいというだけで気分は上々。不思議です。

　最近、インスタグラムを見ているとリアルな色鉛筆画が登場します。ポテトチップなどのパッケージが本物と見間違うほどの精度で紙に描かれています。上から見るとまさにそこにあるように見えますが、その上に鉛筆を転がすと平面であることが確認できます。フェイクの画像や映像が氾濫していますので、本物かどうかは定かではありませんが、「色鉛筆でリアルな絵を描きたい」と思ったのは本当！娘が残していった入門書のような書籍を引っ張り出してぺらぺらとめくってみました。ただ、ここからが自分らしいというか最大の欠点なのですが、描きたいと思って本まで手元に置き、目の前に２４色の色鉛筆があるのに、放っておいて行動に移せない！

　少し前まで校長室前廊下に掲示しておいた、「したい人1000人、始める人100人、続ける人１人」という言葉があります。う～ん、始める百人にもなれない自分が嫌になります。でも、ウクレレは続いているからいいかぁ、と言い訳するのも悪い癖。

　さて先週１月１７日、「阪神淡路大震災」から２８年が経ちました。つまり３０歳未満の人は全く記憶にないわけです。「東日本大震災」からもまもなく１２年です。これまた、小学生以下は経験していません。戦争に関しては８０歳でも記憶がない過去の事実と化しています。自然災害や戦争などを経験して教訓を得ても、それらが実感を伴って継承されない限りは風化の一途。６年生が聞いた戦争被爆体験者の話や４年生以上が社会科で学ぶ内容、３月の市川市防災の日における学校での取り組みなどを通して、思いを伝え続けていくことが大事です。

　色鉛筆画は「始める」前に挫折しても、戦争や災害の悲惨さ、そこから立ち上がってきた人間の営みを伝え、考えていくことは「続けて」いきます。戦争や災害は過去の出来事ではなく、私たちの目の前に突き付けられている現実なのですから。