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学校の様子

プール開き

昨日雨でできなかった【プール開き】が、今日13日(火)に行われました。

実行委員が進行する中、お清めや目標の発表、水泳を行うときの注意・安全についてなど

6年生がしっかりと行ってくれました。

事故なく楽しく水泳の学習に取り組んでいきましょう。

1年生 鍵盤ハーモニカ講習会

12日(月)1年生の音楽科で鍵盤ハーモニカの講習会が行われました。初めて取り組む子もいて

とてもうれしそうです。ホースの持ち方、指の使い方、息の吹き込み方といろいろなことを外部講師の方に

教えていただきました。講師の方が所々で演奏してくれる素晴らしい演奏にびっくりしながらも楽しく学習

できました。これからいろいろな曲を練習していきましょう。

雨の日読書

12日(月)は朝から雨でした。

梅雨に入り休み時間も外で遊べない日もあります。そんな日には、【雨の日読書】という取り組みが、冨貴島小には

あります。業間時間に全校で読書に取り組みます。

今年度初めての【雨の日読書】だった昨日は、業間時間とは思えないほどとても静かで、集中して読書に取り組んでいる

姿がありました。特に、高学年の教室はシーンとしていました。

雨の日の素敵な時間の過ごし方です。

 

授業参観

9日(金)に授業参観が行われました。ちょうど雨もやみ、たくさんの保護者の方に参観していただきました。

国語や理科や算数の授業、総合の授業、タブレットの使い方の話し合い、図工を保護者の方と一緒に行っている学級、体

育館でマット運動を行っている学級、道徳の授業で最後に自分について考えている学級等多様な授業が展開されていまし

た。子どもたちは、保護者の方に観ていただいているのでとても張り切っている様子がありました。

たくさん写真は撮ったのですが、顔(笑顔)がばっちり写っているものが多くて掲載できませんでした。

つい、後ろを向いてしまいますよね。

子どもたちの安全のために

8日(木)普通救命講習会が行われました。

緊急時に備え、子どもたちの安全のために救命講習を消防局の方を講師にお招きして実施しました。

心肺蘇生法について動画で学んだあと実際に人形を使って練習しました。

プール掃除

12日(月)のプール開きにむけて、7日(水)にプール掃除が行われました。

午前中から、担任以外の職員や保護者の方、地域学校協働活動推進員の方が呼び掛けて参加してくださった方々がプール

の中やプールサイドの掃除をしてくださいました。

子どもたちが下校した後、先生たちも参加しました。

専門的な機械を持ってきてくださった方もいて、そのパワーはすごかったです。

見違えるようにきれいになったプールで来週から水泳指導が始まります。

今年度は泳力向上を目指し、コロナ禍前と同じように体育科の授業として行います。

久しぶりなので安全に気を付けながら実施します。子どもたちからも窓から見えるプールに期待が高まっています。

 

6年生 家庭科

6年生が家庭科の授業で調理実習に取り組んでいます。スクランブルエッグの次は野菜炒めです。

野菜炒めでは包丁を使っているので、「ねこの手」に気を付けているそうです。(指を切らないように指先を曲げること)

どちらも一人一人自分の分を作っています。

感想を聞いてみたら、とてもおいしくできたそうです。おうちでも作ってみて、実習が生かされるといいですね。

2年生 国語科の授業

2年生では、国語科の「すみれとあり」の学習の続きで「みんなにおしえよう生き物のひみつ」で

生き物の不思議を見つけてクイズにする学習をしています。

たくさんの本を先生たちが準備し、その中から自分が不思議に思いクイズにしたいことを見つけます。

タブレットでそのページの写真を撮り(本はほかのクラスも使うので自分の見つけたページを記録するためです)、

それをもとにクイズを作ります。問と答えはできましたが、説明はなかなか難しいです。

楽しいクイズがたくさんできそうです。

 

そして、プール掃除でプールの中にいたヤゴも飼い始めました。

トンボになるまで大事に育てましょう!

 

5年生 学級活動

5年生では係活動を「会社活動」として取り組んでいます。

会社は学年初めに学級で何が必要か話し合って決めました。

基本的に1か月に1回、会社活動の内容について話し合っています。

今回は活動を振り返って説明したり、要望を聞いたりして今後の活動に生かす話し合いでした。

支持率が黒板に書いてありますが、50%を2回連続して下回ると今後の活動を再考することになるそうなので

また、頑張って活動してほしいです。とても前向きに活動していることが伝わってきました。

4年生書写

4年生の書写では、今、毛筆で【左右】の練習をしています。

書き順や字形に気を付けて書いています。

「はらい」がなかなか難しいですが、しっかり練習し頑張っています。

教えてもらったことを忘れないように自分の教科書に書き込んでいる子がいてすばらしいです。

そのポイントに気を付けて書いているそうです。