校長の部屋

　夏休みに入って梅雨明けしました。やっと夏らしい日の登場です。昨日は夕方から高圧洗浄機で洗車等するとともに、苔が生えて黒ずんだ駐車場のコンクリートをきれいにしました。庭の一角でひっそり咲いていたツユクサを抜き、シダを刈ってスッキリさせました。そして、今日からはしばらく子供たちのいない学校が続きます。

　さて、先週の「特技」に引き続き、今日は「趣味」について。車いじりと庭いじりは好きですが、趣味と呼べるものではありませんし、一日中やっていられるものではありません。

　「趣味」という言葉を想うと、そう遠くない「老後」をイメージされます。つまり、退職後に趣味がないと時間を持て余すでしょうし、教員以外の友達がいないと人とのかかわりも激減することが目に見えています。ずっと家に居られては困る妻が気になっていることの一つです。

　数年前に、自宅近所で畑を借りましたが、１年も経たないうちに限界が見えてやめてしまいました。休みの日にはランニングをしますが、一人で気の向くままに走るのが気楽ですし、この先ずっと走れる保証はありません。

　そこで、思いついたのが「ロードバイク」。結構な年齢の方が走ってい る姿を見かけます。もしかすると、自転車屋主催のツーリングにでも参加すれば、引っ込み思案な私にも仲間ができるのでは？そんな気持ちがムクムクと入道雲のように湧いてきます。こういう時こそスマホで検索！ロードバイクについていろいろ調べていたら、隣から「絶対買わないからね！」と神の声。先制攻撃を受けてしまい、「ロードバイクも転倒」といった次第です。

　う～ん、何を趣味にしましょう？「というか、趣味って無理してつくるもの？」という神の声が降ってきそうです。

　７月８日から教室等の消毒を、ほぼ毎日保護者の方にしていただいてます。昨日まで延べ２１５名の方にご協力いただきました。一日当たり１５名を超える数です。これは、他校に自慢できます。昨日の東京都の新規感染者は３６７人でしたし、全国でも１３００人超えを記録する状況ですから、８月以降も収束に向かうとは思えません。夏休み明けからのご協力を改めてお願いします。まずは、これまでのご協力に感謝申し上げます。

　また、青色防犯パトロールも感謝以外の何物でもありません。学校に配備されている公用車を使って、毎週金曜日の下校時間帯に地域の方が自主的に見回り防犯活動をしてくださっていることはご存じでしょうか。その数４０数名と伺い、びっくり！市川市と書かれた白い軽自動車の屋根に青色灯をつけて走っていますのですぐにわかります。

　消毒にしろ、見回りにしろ、朝の交通安全指導にしろ、「おかげさまで」という気持ちが子供も保護者も教職員も大事にしなければいけないとつくづく感じます。まずは「知ること」、そして知ったら「何らかの行動に移すこと」、こうしたことは学校教育目標の達成に近づきます。

　子供たちの安全は、保護者・地域の方々のお力添えをいただいて初めて成り立つものです。明日からの夏休み、子供たちとそのご家族、地域の方々が、健康・安全かつ未だ捕獲されない猿に遭遇することのない１７日間を過ごせますようにお祈り申し上げます。

　最後はまじめに校長らしく？締めてみました。来週３日(月)の更新をもって、しばらくお休みに入ります。定期的に読んでくださった皆様にも感謝の気持ちをお伝えしたいと思います。ありがとうございました。

　昨日の昼休みに６年生の女の子数人が校長室に顔を見せてくれて少しおしゃべりしました。そして、「なぜ僕らは働くのか」などを借りていった子もいました。

　さて、ＰＴＡ広報のリクエスト第３弾「趣味や特技を教えてほしい」にお答えします。今日は「特技」に絞ってとりとめのない話を長々と綴りますがお付き合いください。

　私には特技なんていえるものはなく、あえて言うなら、小学校６年間だけ通った書道塾で身についた字だけは人並みに書けることくらいでしょうか。教務主任の進藤先生が、３年生の習字で、トン・スー・ドン・サッなどと運筆を音で表しているのを見て、娘や息子の書初めの練習を手伝った時を思い出しました。特に、息子は左利きだったため、右手で書くのは大変そうでした。

　十数年前に、通信教育で賞状書士の資格を取ろうと思い立った時があります。でも、添削に一度出したきり続きませんでした。時々、人前で書いた字を褒められることがあります。ただ妻曰く、「字でだまされちゃうのよね」？？

　一方、楽器演奏はからっきしダメです。小学校低学年の音楽で、最初の「ハーモニカ」からつまずきました。吹く音と吸う音があるだけでなく、「ラ」「シ」に至っては連続で「吸う音階」が並ぶではありませんか。これは反則です。

　鍵盤ハーモニカは、わからないときは吹いているふりで気づかれませんでしたからラッキー。何とかなったのはリコーダーだけ。中学生になってギターでアルペジオの練習。でも、コード「Ｆ」が曲者でした。指が短いのか全部の弦を抑えられないではないですか。ドラムに至っては、手と足が一緒に動いてしまう。なんという才能のなさ(嘆)。ですから、娘のピアノには親バカながら才能を感じましたし、吹奏楽部の演奏を聴くと羨ましくなりません。

　よく「でも、教員になるにはピアノもできなくてはいけませんよね？」聞かれることがあります。大学のピアノのテストは、写真のような教本から出される課題曲がＡ・Ｂの２曲。当日、先生が指定するＡかＢを弾ければよいのです。私に２曲を弾きこなす技術と気力はありませんでしたから、どちらか1曲に絞って練習です。このヤマが当たれば「合格」となるわけです。果たして、運が味方をしてくれたようです。

　自分の体の一部を使って物の長さを測るということが時々あります。巻き尺や物差しを用意すれば簡単なのに、必要な時に限って忘れるということは物事の常。そこでよく使うのが、手のひらを広げた親指から中指(小指)の先までの長さです。私の場合、ほぼ２０ｃｍなので、例えば机の横幅を測ろうとすると、手を広げて尺取虫のように動かしていきます。この姿を妻は笑いものにしますが、気にしない気にしない…。

　また、両腕を広げた長さは、自分の身長とほぼ同じくらいですから、およその数値ならこれでも大丈夫です。もう少し小さいものを測りたいときには、肘から指先までの長さを知っていればよいわけです。およそ身長の４分の１と言われます。ちなみに、私の場合は約４５ｃｍでした。

　こうした長さの単位を、昔は「あた」（手を広げたときの親指から中指まで長さ)、「つか」（握りこぶしの横幅）、「ひろ」（両腕を広げた長さ）と言っていました。小学校２年生の算数「長さ」では、こうした量感を大事に指導しています。面積や体積に関しても同様で、新聞紙や教室、校庭の広さを目安にしたり、消しゴムや牛乳パック、水槽、プールなどを手掛かりに考えたりします。

　手の大きさに戻りますが、私の手は成人男性より小さめだと思います。掌はそれなりの大きさでも指が短め？で、娘の指と比べると一関節分違うのではないかと思うくらいです。だから、男同士の握手は苦手です。分厚くでかい手だと、圧倒されて気後れしてしまいますから。でもこのご時世、「エア‣握手」もありませんから、ちょっとホッとしています。

　我が家の近くに小中学校が向かい合ってあります。下校時の歩道は、当然子供があふれかえります。

　少し前に、たまたま下校時にその通学路周辺を車で通った時のことです。信号のない横断歩道で、ランドセルを背負った高学年女児が２人立っています。道路を渡りたいけれども車が止まってくれないので待っている様子が窺われました。一時停止して「どうぞ」と合図をすると、一礼して渡りました。渡り終えて改めてこちらを向いて丁寧に頭を下げた時には嬉しくなりました。「これはこれは、ご丁寧に」「痛み入ります（「家政夫のミタゾノ」風に）」と言いたくなってしまいます。

　　　　buhitter.com家政夫のミタゾノのTwitterイラストより

　ただ、こちらが止まっても、対向車線の車が通過するケースも多い気がします。逆に、渡るのか渡らないいのか判断がつかない場合は困りものです。横断歩道の前でおしゃべりしている人、一時停止したのに「渡る気配なし？」なんてこともあります。手を挙げるというのは、渡りたいという意思の表れですから、大人であっても手を挙げて意思表示してほしいものです。

　さて昨年、「信号機のない横断歩道実態調査」の結果が報道されました。歩行者が渡ろうとしている場面で一時停止した車は１７.１％という結果、逆に言えば８割以上の車が止まらないというものでした。ちなみに千葉県の一時停止率は３１.０％でした。

　先述の出来事から、以前放映されたＡＣジャパンのＣＭを思い出しました。仕事の帰りで長時間運転に疲れ気味の男性が、タイミング悪く押しボタン式信号で停車させられます。なかなか変わらない信号にイライラが募る中、横断歩道を渡り切った少年が、「待ってくれてありがとう」と深々と頭を下げるのです。すると、これを見たドライバーのイライラが解消されるというものでした。

　もうすぐ始まる夏休み。夏季休業入りあるいは明け、それぞれの前後に子供の交通事故や水の事故が多く報告されます。ドライバーも歩行者も、相手への思いやりとそれを表す仕草・言葉を大切にしたいものです。互いの気持ちをほぐせる、事例のような「魔法」をかけることができる人、あるいはその魔法に気づける人でありたいと思います。