本日の様子10/23

【２年生英語の授業の様子】

単元に入る前に、その単元の単語の意味について挙手した生徒に答えさせながら学びました。またｋがスペルが入っている単語で、Kを発音しないものについて、なぜ発音しなくなったか等の説明を踏まえながら授業を進めていました。