11月5日（水）の様子

　連休明け、子供たちの出席状況を確認すると、病気でのお休みが20名いました。急に空気の乾燥もあり、教室にも加湿器の準備をしようと考えています。学校でも健康観察をしっかりするように声を掛けますが、ご家庭でも健康管理をお願いいたします。

　3年生　算数の授業です。

九九の数範囲を超えた12×４の答えの求め方を考えます。既習の九九や分配法則、10のかけ算などを活用して問題を解決していくわけですが、ここでは、図から式に表現したり、式を見て図に表現したり、という表現間の行き来も大切にしたいところです。

やり方を一斉指導で確認後、各自で問題を解きました。

自分の考えを隣の人と伝え合う時間です。

こういった活動が、わかったつもりを確かな学びにしていきます。

　3年生　図工科の授業です。

友達の作品について鑑賞の活動をしています。

友達の作品に関心や親しみをもち、その よさや美しさなどを感じ取ったり、味わったりする姿を養っています。

　1年生　道徳科の授業です。

〈なかよくなるには　どうしたらいいか〉を「こころはっぱ」を読んで考えました。「こころはっぱ」のお話では、一人ぼっちでさみしくしている、いのししくんに、たぬきさんやうさぎさん、きつねさんに「ともだちになって。」「いっしょにあそぼう。」と声をかけました。やさしい声かけや相手の気持ちを考えた言葉かけによって、人と人は心が通じ合い、友達になれることを学びました。たぬきさんたちのように、優しい声かけができる1年生。この力をこれから学校生活の中で、どのように生かしていきたいかを考え、振り返りワークシートに書きました。

振り返りには、「自分から声をかけていなかった友達にも、自分から声をかけていきたいな。」「心が通じるってすてきだな。これから、やさしい声をかけたいな。」と書いていました。

　1年生　学級活動の授業です。

本日、1年生のクラスに転入生がやってきました。カナダからの転入生です。ようこそ、稲荷木小学校へ！

担任は、カナダと日本との距離を地図を見せながら、説明をしていました。

これから仲良く、よろしくね。

　3年生　体育科の授業です。

走り幅跳びの学習です。本題の運動に行く前に、必要な動きをウォーキングアップとして、行っています。

両足で着地する動きや、股関節をほぐす運動など、いろいろな運動を行っていました。

いよいよ、走り幅跳びの運動です。

　1年生　算数の授業です。

かたちづくりの学習です。

ハサミを使って、形を切っています。

4枚の色をならべて、形を作り活動を行っています。

拡大テレビを活用して、発表を行いました。

色板の形の特徴に着目し、具体的な操作を通して形の構成や分解について考える力を養います。