2月5日（木）の様子

　今朝は手袋をはめている児童が少なかったです。それだけ、朝の気温も低くなく、日中は過ごしやすい陽気でした。今日から業間休みが縄跳びタイム（長縄）の期間となり、各クラスれんしゅに励んでいました。

　朝学習、稲書きタイムの様子です。今日は、4年生、3年生、2年生を覗きました。

＜4年生＞絵を見て、読みたくなるような書き出しを考えよう。

<2年生＞主語述語

＜3年生＞どの言葉をくわしくしているか？

　この継続な取り組みが、書くことの力、表現力へとつながっていきます。

　4年生　算数科の授業です。

「変わり方」の学習に入りました。この単元は、具体的な場面において、表や式、折れ線グラフを用いて変化の様子を表したり、変化の特徴を読み取ったりすることができるようにすること。伴って変わる二つの数量を見いだして、それらの関係に着目し、表や式を用いて変化や対応の特徴を考察する力を伸ばすことをねらいとしています。

水槽に水を入れます。その変化を表やグラフにまとめてみました。

つぶやきや積極的な発言もあり、いろいろ見方考え方によって、変わり方の決まりのようなものを導き出せました。

　1年生　合同体育の授業です。

縄跳び大会を開催しました。

10種目の中から3種目、自分で選び、チャレンジします。長い時間跳び続け、上位3名が表彰　賞状がもらえます。

①前とび2秒②前とび1秒③前かけ足跳び④後ろかけ足跳び⑤後ろ跳び⑥前かたあし跳び⑦後ろかたあし跳び⑧前あや跳び⑨前こうさ⑩二重跳び

最後の二重跳びは、7名がエントリーしました。すごい！

エントリーしない児童は、壁にくっついて応援です。

みんな、それぞれ輝いていました。最初に縄跳びを始めた頃に比べたら、どの子もすごく跳べるようになっていました。

大会の最後に、エキビジションとして、二重跳びリレーを行いました。急遽、担任の先生方も参加。大盛り上がりです。残念ながら、先生方は1組のグループに負けてしまいました。1年生、おめでとう！

　4年生　保健体育の授業です。

養護教諭が「心と体の成長」について、授業を行いました。

今までの自分の体と少しずつ変わっていくことに、「あれっ、変だな？」「何が起きているんだろう？」と不安に思う人もいるかもしれません。でも、「焦ることはないんだよ。」「思春期という、成長の段階に入っているだけ」そんな話をしていました。

振り返りのプリント

最後に養護教諭は、周りの人の対応として、「おもいやり」「いたわりの心」が大切であることを伝えました。

　今日から業間休み縄跳びタイム（長縄）の期間となります。

笛の合図とともに、各クラス、それぞれの場所で長縄の練習がスタートします。さすが、高学年という感じで、どんどん練習をしていきます。

最高学年にもなると、縄跳びを持つ人の距離が短い。すごい！

お昼休みは、稲荷木チャレンジも始まりましたが、それは明日に回します。