休み時間のメダカ池の様子　確かな学力：探究的な学び　体験活動の充実

休み時間に、メダカ池に行ってみると、早速、子ども達が池の周りにいて、メダカを観察していました。自分は特に何も言わずに見ていましたが、子ども達は自分達でいろいろ気になったこと、発見したことを口にしていました。学習には直接結びつかなくても、興味関心や発見する力、なんか調べてみたい、メダカってかわいいなど、何かしら子ども達が感じ取ってくれたら嬉しいなと思いました。