昨日今日と、二日続けて肌寒い１日でした。しかし、教室はこの気温で最適に過ごしている様子。雨が続き、外で遊べないため、休み時間は校内大賑わいです。市内ではインフルエンザで学級・学年閉鎖になった学校もあると聞いていますが、大野っ子は明るく元気に過ごした一週間でした。 自分を高める子を育てる  【6年：外国語】  「Let's see the world（行ってみたい国、その魅力）」の単元で、今日は発表の日です。「行きたい国」「そこで見たいもの・したいこと」「その理由（感想）」を3つ以上の文でつなげて発表します。自分たちが行きたい国ということで、調べ学習や発表のためのパワーポイントづくりなど、子供たちは主体的に活動する姿を、これまでにも見ることができました。 発表前の練習、外国語指導員やALTが寄り添って、助言、サポートしてくださっています。 タブレット端末で画像を示しながら、その国でできることや有名なものの様子などを英語で伝えました。 今回の学習では、「聞き手を引き込む」発表を行うことをめあてに学習を進めました。 ジェスチャーを入れユーモアを交える、共感する、共通点を見つけて話...

ごはん あぶたま丼 沢煮椀 手作りピーチゼリー 牛乳

　昨日は、午前中出張、午後は定例研のためブログはお休みでした。すみません。 　昨日は蒸し暑い一日でした。今日は一転して肌寒く、気温の急降下に服装選びに困ってしまいました。子供たちは、業間休みになると、「今日は雨が降ているので外遊びができません」「今日はグランドコンディションが悪いので、外遊びはできません」と放送が流れ、子供たちはがっかり・・・今週はずっと、ぐずついたままなのでしょうか？ 基礎的・基本的な学習内容の定着  【1年：算数科】  10といくつかの数は、10のまとまりを基準にして「10と1で11」のように数えます。 学習の重要ポイント：10のまとまりを作る物を数えるときに、10個でまとめる（囲む）習慣をつけます。「10といくつ」で捉える例えば「12」は「10と2」、「14」は「10と4」というように、構成を言葉と数で一致させます。 押さえておきたい指導のコツ：言葉に出して読む「13」を見たときに「じゅうさん」と読むだけでなく、「10と3」と声に出して分解・合成を繰り返します。今後の計算へのつながりこの単年は、のちの「繰り上がり・繰り下がり（9+4や12-5など）」の計算の土台になります。 【3...

菊花ごはん 鯖カレー焼き 豚汁 ぶどう 牛乳

ツナそぼろごはん ししゃもフライ 生揚げの肉みそ煮 牛乳

クロックムッシュ ポークビーンズ ツナサラダ 牛乳

　今朝は休業日明けもあり、さわやかな表情で登校する子供たちが多かったように思います。 　３年生は校外学習で市内巡りに行きました。４年生は防災学習の取り組みとして、防災マップ作りのため学区内の調査に出かけました。大野っ子は休業日明けから、活発に活動をしています。 　１年生・２年生の身体測定がありました。 自らすすんで学ぶ子を育てる 【５年：社会科】 工業製品について学習をしていました。「わたしたちのくらしと工業生産」では、身の回りの製品がどのように作られ、私たちの生活を支えているかを学びました。 資料集のグラフを使って、昔（繊維工業など軽工業が中心）から、現在（機械工業など重化学工業が中心）へ、中心の産業が移っていることを見つけます。グラフや統計資料から日本の工業の特色や移り変わりを読み取る力が大切になります。 今後も「なぜ？」「どうして？」と考え、自ら答えを導ける授業を進めてまいります。 【４年：総合的な学習の時間】 防災学習で校外に出て、調査をしました。学区内をコースごと、グループに分かれて調べてきます。保護者ボランティアの皆さんが、各コースについてくださいました。大変...

今日は、3年生の市内巡りです。朝から子供たちは元気に登校してきました。これからバスに乗り込みます。 行徳港からです。ペットボトルや缶など、ゴミが流れ着いていること、魚や鳥など生き物も暮らしていることを発見しました。 アイリンクタウンの見学をしました。４５階という高さに興奮！ 「○○が見える！」とたくさんのものを見つけていました。 現代産業科学博物館では、最先端の科学遊びを体験しました。子供たちは、仲良く、時間を守って活動できました。その後、お弁当をいただきました。朝早くからご準備していただき、ありがとうございました。 動植物園では、たくさんの種類の昆虫や動物たちを観察することができました。残念ながら猿山が工事中で見られませんでしたが、推しの生き物を見つけて楽しんでいました。 今日一日、学校とは違った、体験型の学びができました。    

本日9月6日(日)に、PTAバレーボール大会の決勝リーグが開催され、下貝塚中さんと大野小の合同チームが見事優勝しました 7月におこなわれた1,2回戦を含めると2日間で5試合を戦い抜き、暑い中で体力の限界を超えたまさに死闘を繰り広げた上での結果です。 他のチームでは、怪我人が出たり脚がつったりとコンディション管理も大変でしたが、我がチームは1人も怪我することなく全員が元気に大会を終えられたのも良かったです。   そして、大会はまだ続きます。 優勝景品の新ユニフォームとともに、来月に浦安でおこなわれる千葉県のPTAバレーボール大会に参加予定です。この勢いそのままに県の大会でも大暴れしてきて欲しいと思います。 繰り返しになりますが、選手の皆さん本当に優勝おめでとうございます

　今日はお天気が不安定でしたが、とても過ごしやすい一日でした。昨日から始まった身体測定、４月に測定してから数か月が経ち、心も身体も大きくなりました。 【３年生：社会科】 「店ではたらく人」の単元では、家族が「どこで」「どんなものを」「なぜ」買っているかを調べる「買い物調べ」を行います。その導入にひと工夫がありました。 まず、自分たちが行く身近なお店を聞くと、子供たちは夢中で発表していました。 次に、おうちの人がよく行くお店を予想しました。１位から３位まで考えました。 そして、教科担任教諭が「この予想が当たっているかどうか確認するためは、どうすればいいかな？」子供たちは、お家の人にインタビューすると答えました。 単純に「買い物調べ」と進めるのではなく、このひと手間かけることで子供たちの関心・意欲が高まり、主体的な学びにつながります。  【３年生：理科】 「こん虫のとくちょう」の学習では、教科担任教諭がICTを上手に活用して、子供たちの興味関心を高めています。 クイズを混ぜ込んで活動では、子供たち自身が、これまでの学習から理由づけができる問題が室題されています...

　今日は蒸し暑い一日でした。大野小学校内や周辺の木々は、落葉樹が多いため、掃いても掃いても落ちてくる葉。今日は、朝から汗びっしょりになりながら、子供たちが通る道を掃きました。あまり達成感を感じない状況でしたが・・・今日は特別日課で、下貝塚中ブロックの引き渡し訓練を行いました。 【2年生：生活科】 生活科「大きく育てたよ」の学習で1学期から、活動を行っています。自分の手で野菜を継続的に世話をしながら、成長に気付き、最後まで責任を持って大切に育てることで、命の大切も学んでいます。夏休み中に収穫をして、食べたことも含めて、次はまとめの学習に入ります。 発展的な学びを生む「伝え合いの場」として、来年同じ活動をする1年生に向けて、育て方のコツを伝えるブースを開きます。     野菜カードには、育て方のポイントやコツをまとめたり、クイズを入れたりて工夫されていました。 相手意識をもって、伝える準備をするので、よりわかりやすく伝えようと、学校図書資料を活用して調べ直したり、より深い知識を得ようと図鑑を読みます。この姿こそが、探究的な学びにつながるのです。 発表の練習も、グループの...

ごはん 焼き肉丼の具 なめこ汁 チョコチップクッキー 牛乳

ターメリックライス キーマカレー ひじきのマリネ 市川のなし 牛乳

　今日は3時間授業、午後は出張もあったので、校内巡回がすべてできませんでした。でも、子供たちの元気な声が聞こえてきました。 　のびのびと発言し、あの手この手と考えながら学ぶ姿を大野っ子の子供たちに臨んでいます。また、たくさんの人材を活用し学び、体験活動も大切に実体験を通して深い学びにつながることを願います。 【読書教育の充実を図っています】 今日は朝読書の時間です。学年、学級に応じて読書に親しむ時間が違います。 ＜5年生＞ さらに秋が深まれば、さらに読書がしやすくなります。後期は、さらに学習の中でも読書活動を盛んに取り入れていきたいです。 ＜2年生＞ 【1年生】 担任の先生が読み聞かせをしているクラスもありました。子供たちも集中して絵本の世界に入り込んでいました。 一人読書に夢中になっているクラスもありました。 【4年生：総合的な学習の時間】 防災教育の一環として体験学習を行っていました。 三和商事さんが講師として、倒壊家屋での人命救助の仕方、避難所における応急手当の仕方、車いすの方や老人の方へのサポートの仕方を学びました。 ＜倒壊家屋からの救助＞ ＜段ボールで...

＜冒頭に＞　「夏季休業期間中に地震や豪雨などで被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。今後の安全と被災地の一日も早い復興を、心よりお祈り申し上げます。」 　9月1日、2学期のスタートです。登校時の朝の挨拶から始まり、大野っ子の元気な声が、笑顔が帰ってきました。子供たちの登校する姿で、私も始動開始！モードになりました。やっぱり、我々教職員のエネルギーは、かけがえのない子供たちだと改めて感じます。 　今日はどのクラスも、夏休みの宿題や提出物を集めること以外に、夏の思い出話に盛り上がっていました。「先生聞いて！聞いて！」という姿が多くみられて、私が校内を回ていると、教室に引っ張られて、頑張って取り組んだ力作を見せてくれました。そして、詳しく説明してくれました。大変うれしかったです。ありがとう( ´∀｀ ) 夏休み明けの会、校長として「三つの『あ』」について話しました。 「一つ目は、あんぜん。自分の命、友達の命を大切にする。」 「二つ目は、あたたかい心。『大丈夫？』『一緒にやろう』『ありがとう』。人を元気にする言葉を大切にする。」 「三つ目は、あれ？の心。『あれ？どうしてだろう』『...

　8月28日（金）に、浦安市立美浜南小学校の校長、山本典子先生を講師としてお招きし、教職員研修を実施し ました。今回の研修のテーマは、「子供たち一人一人への寄り添い方」です。 　子供たちは、一人一人が異なる個性や考え方、感じ方をもっています。研修では、そうした一人一人の違いを大切にし、子供の思いや願いに寄り添いながら関わることの大切さについて学びました。 今日は普段指導している先生方が、子供役となって講師の先生の立ち振る舞い、指示や指示を聞くなど子供たち目線で参加しました。 　また、子供たちが互いの違いを認め合い、支え合いながら、人とつながることの喜びを感じられる学校をつくっていくために、私たち教職員がどのような姿勢で子供たちと向き合っていくべきかについて、深く考える機会となりました。     　今回の研修で学んだことを日々の教育活動に生かし、「自分も大切にされている」「友達とつながることはうれしい」と、子供たちが感じられる学校づくりを、教職員一同、これからも進めていきたいと思います。 山本先生、貴重な学びの機会をありがとうございました。  

　4日間実施したサマースクールも本日最終日を迎えました。4日間毎日休まず参加した子供は、「校長先生、夏休みの宿題終わりました。」「自由研究だけだよ！」等々、すがすがしい表情で話してくれました。 　学生ボランティアの皆さんも、最終日にはすっかり子供たちと仲良くなって、名残惜しそうに子供たちが学生の方々に声をかけていました。 1年生・2年生の出席確認 3年生・4年生の出席確認 5年生・6年生も集中して課題に取り組んでいました。 学生ボランティアの皆さんに感想を聞きました。 ・初日は「大変だな。」という気持ちが大きかった。でも回数を重ねて楽しくなってきた。 ・進路を考える上で、とても良い経験になった。また来年もやりたい。 ・数時間のボランティアだけで、大変だと思う職業を毎日やっている先生方がすごい！ ・2年連続で参加して、高3なので最後でしたが、楽しかったです。 ・来年参加するかわからないけど、いい経験になった。 このサマースクールが小学生のためだけではなく、学生ボランティアにとっても意味のある活動になったことでこの活動が価値あるになると思います。充実した4日間でし...

　本日も猛暑の中、サマースクール三日目が開催されました。私は午前中出張で不在でしたが、帰りに会うことができて、「今日もがっんばったね。」と声をかけると、「もうすぐ夏休みの宿題が終わるよ！」と嬉しそうに答えてくれました。 　今日は学生ボランティアの参加も多く、1クラスに3名ほどの配置で見ていただくことができました。ありがとうございます。    

　今日も朝から気温上昇、そんな中、1年生・２年生のサマースクールに参加する児童が昇降口で元気に駆け回り遊びまわっている姿は、大野っ子だな～と感心してしまいました。学生ボランティアの方々も同じことを言っていました。 【教務主任と学生ボランティアの打合せ】 毎回、学生ボランティアの人数確認と配置場所確認をします。基本は子供たちが質問しやすいように、毎回同じ場所を担当してもらいますが学生さんの都合もあるため調整が必要です。 主に1学期の学習の復習や苦手科目の克服をサポートしていただくよう周知しています。 <1・2年生の様子＞ 担任の先生方も個人面談の合間に、子供たちの様子を見に来て声をかけたり教えたりしてくれています。 ＜３・４年生の様子＞ ＜5・6年生の様子＞ 読書感想文をやっている子もいました。 明日は、出張で私が参加できません。わからないことをたくさん学生ボランティアの方に聞いて、課題を終わりにしていきましょう。

　本日、サマースクール初日が終了しました。初日なので教室の確認で少しバタバタしましたが、明日以降はスムーズに実施できそうです。 今日は市川東高校の学生さんが主にボランティアで来ていただきました。学年を3つの教室分けて、12～3名に1～2名の学生ボランティアがついてくださっています。23日からは市川学園の方々がボランティアに来ていただけるので、さらに手厚くみていただけそうです。 教務主任、学習支援員、学習サポーターの方も一緒に見ていただいています。ありがたい限りです。  

水筒の落し物が3つありました。 朝礼台に置いておきますので、忘れた方は取りに来てください。よろしくお願いいたします。

　待ちに待ったサマーフェスティバルが、本日14時から開催されました。 　本校吹奏楽部4名のファンファーレが開始の合図です。 代表4名の皆さん、ありがとうございました。 開始と同時に、お店がオープン。どこも大盛況です。

　朝早くからサマーフェスティバルに向けて準備が行われています。暑い中、子供たちのために地域自治体がチームとなってご準備いただき、感謝申し上げます。

　今朝、夏休みを迎える会を行いました。私からは、以下の内容を伝えました。 ＜校長の話＞ みなさん、おはようございます。 今日は、いよいよ夏休み前の最後の登校日です。  まずは、この1学期を振り返ってみましょう。  新しい学年、新しい友達、新しい先生との出会いがありました。勉強や運動、学校行事など、一人一人がいろいろなことに挑戦してきました。うまくできたこともあれば、思うようにいかなかったこともあったでしょう。でも、大切なのは、「昨日の自分より少し成長できたか」ということです。 「昨日の自分より少しでも成長することができましたか？」  校長先生は、みなさんが毎日元気にあいさつをしたり、友達と協力したり、困っている人に声をかけたりする姿をたくさん見ることができ、とてもうれしく思いました。  さて、明日からは楽しみにしていた夏休みです。  夏休みは、学校ではなかなかできないことに挑戦できる特別な時間です。本をじっくり読むこと、家族と出かけること、お手伝いをすること、自由研究や工作に取り組むこと、スポーツや習い事に力を入れることなど、自分だけの「今年の夏だからできるこ...

　今日は短縮日課で、業間も短く、あっという間に子供の下校時刻になってしまいました。個人面談も3日目、連日暑い時間帯にご来校いただき、ありがとうございます。 【1年生】シャボン玉教室を行いました。  1年生は、生活科「あそびにいこうよ」の学習で、シャボン玉体験をしました。日頃よりお世話になって業者の方を講師としてお招きして教えていただきました。 今まではストロー状の物を吹いて遊ぶことが多かったと思いますが、今日はロープを使って大きなシャボン玉作りに挑戦です。最初はシャボン液の膜を作るのも苦労していましたが、慣れてくると友達とどちらが大きなシャボン玉を作れるか競争したり、風の力を使って飛ばしたりと工夫する姿が見られました。 シャボン玉の光や外の風を感じながら、楽しい時間を過ごすことができました。 【4年生】総合的な学習の時間の様子です。 炊き出し体験を行いました。 災害時のサバイバル調理の知識を深めることができます。 防災用の炊き出し体験では、非常用のご飯を炊く実習などが含まれることがあります。自宅でも備蓄品を使って簡単に試すことができます。 【4年生...

　今日は熱中症警戒アラートが発令され、業間休みは室内で過ごしました。また、本日、給食最終日でした。子供たちに大人気の夏野菜カレーやイチゴのアイスでは、おかわりの争奪戦がありました。 　【朝読書】2年生と6年生を覗きました。 ＜2年生の様子＞ ＜6年生の様子＞ 【1年生】算数科の授業です。 計算カードに取り組んでいます。計算カードは、ただの「暗記」ではなく「反射的に計算できる力」を養うためのツールです。 毎日1〜5分程度の短時間で、式と答えをセットで声に出して読む「フラッシュカード方式」で行っています。慣れてきたらタイムを測定してゲーム感覚で定着を図ることができます。夏休みに継続して取り組むと、力が付くのでおすすめです。

ごはん 夏野菜カレー コールスローサラダ いちごのアイス 牛乳

　梅雨明けしたかと思わせるほどの暑さでした。今日から4校時日課で子供たちは給食を食べて下校です。放課後は個人面談が始まりました。保護者の皆様には暑い中、学校まで足をお運びいただき、限られた時間ですが担任と十分な話ができればと思っております。 【1年生】国語科の授業です。 1年生の国語で習う「えとへ」「おとを」は、言葉と 言葉をつなぐ大切な役目 を持つ「くっつき言葉（助詞）」です。発音は同じですが、文の中で使う文字が異なります。 例えば、「え」と「へ」の使い分けは、行く方向や目的地を表すときは「へ」を使います（読むときは「え」と読みます）。「お」と「を」の使い分けは、行動の対象（〜を、の〜）を表すときは「を」を使います。このように、担任は教えてプリント学習を行っていました。   難しけど、文章作りには大切な学びです。家庭学習でも取り組んでいただけるとありがたいです。 ＜保健室の掲示＞ 保健室前の廊下が寂しい！と思っていたら、しっかり養護教諭が考えて、掲示物を作ってくれました。保健委員の児童とともに作成した掲示物。日々の子供のためになる暑さ指数掲示や目と物との距離がわかる掲示など...

クファジューシー ねぎチャンプルー 黒糖蒸しパン 牛乳

　今日は朝から小雨が降ったりやんだり、湿度も高く蒸し暑い一日でした。子供たちも少し動けば汗をかきながら活動していました。 　また本日、お話ゆうびんが夏休み前最後の日でした。雨の日も暑い日も、笑顔で学校にお越しいただき、読み聞かせをしていただき、本当にありがとうございました。 ＜1年生＞   ＜5年生＞ ＜6年生＞ 【5年生】書写の様子です。 今日は「自然」清書を書く時間です。 夏休み前最後の毛筆の授業です。「自然」を書きました。 漢字どうしの形や大きさの違いを意識して書くこと。漢字どうしのつり合いに気を付けて、字形を整えて書くことなど。各々がめあてを教科書に書いて取り組んでいます。 【4年生】図工科の授業です。 パステル  クラフトに取り組んでいました。       ＜七夕の短冊＞ 6年生の子供たちが全校分の短冊を集めて、願いを込めたものなので粗末にならないよう丁寧に対応してくれました。 少しでも配慮できるようにと、白い紙に包んで可燃ゴミの日に捨てる方法です。どうすることがよいのか、調べてくれてそのやり方にしました。  6年生の皆...

じゃこガーリックライス タンドリーチキン ポークビーンズ 牛乳

市川市PTA連絡協議会より、千葉県PTA連絡協議会主催の「標語・エッセイコンクール」のお知らせが届きました。 お子さんの夏休みの作品のひとつとして、いかがでしょうか？こちらはお子さまに限り、PTA会員でなくてもお申込みいただけます。保護者からの応募も大歓迎です。興味のある方はぜひご応募ください。 詳細は、以下の資料をご確認ください。 令和8年度 県P主催標語エッセイコンクール募集のお知らせ別紙_千葉県PTA_標語エッセイコンクール

ごはん 高野豆腐入り卵焼き 納豆 八宝みそしる 牛乳

どんどろけ飯 ししゃもフライ 肉じゃが フローズンゼリー（はるか） 牛乳

スパゲッティ なすのミートソース 卵スープ 牛乳

来週の日曜日、7月19日は大野小学区の自治会の方々が主催の「大野小ふれあいサマーフェスティバル」が開催され、自治会やクラブなどが出店する各ブースでは模擬店が出店されて飲食やアトラクションコーナーが提供される予定です。(14時〜20時予定) 大野小PTAも出店し、子どもたちが楽しめる遊び場を提供します。その準備を7月12日、役員会メンバーでおこないました。PTAブースで提供する遊びは以下のふたつです。 ◆ボトルフリップ：ペットボトルを空中で回転させ直立させる遊び ◆ペットボトルボーリング：ペットボトルをピンにして柔らかいボールで倒す遊び遊びに来てくれた子どもたちには参加賞もご用意しています。 夏休みの思い出のひとつになったらいいなと思っていますので、ぜひたくさんの子どもたちに遊びに来てもらえたら嬉しいです！

　今日は2年生が最後の水泳学習を行いました。今年の水泳後は、子供たちが震えながら校舎に入ってくる姿ばかりでした。しかし、今日はまさにプール日和の天候。子供たちも笑顔で、「気持ちよかった！」と戻ってきました。今日で今年度の水泳は終了です。安全安心な水泳指導ができたのも、保護者の見守りがあってこそ。本当にありがとうございました。 【朝学習】 3年生：ローマ字の練習です。 ヘボン式で練習をしています。 5年生：小数のわり算のプリント学習です。 1年生：ひらがなの練習です。 指さし読みをしていました。「ひらがな指さし読み」は、読む力を育てる基本のステップです。 【3年生】学級会の様子です。 中学年では、「協力し合って楽しい学校生活をつくる」ことが目標となっており、学級会で決定したことをもとに、役割を分担し、全員が協力して目標の実現を目指します。 今回の議題は「お誕生日会について話し合おう」です。 グループでの話し合いの様子です。 【5年生】国語科の授業です。 単元名「すいせんしよう」の学習です。 聞き手が納得する構成になるための文章構成を考えます。 タブレット...

昨日、梨風公園にて太鼓の練習をしているいことを聞いていたので、夕方その様子を見に行ってきました。普段、学校では見られない凛々しい顔つきと太鼓をたたく動作がとってもカッコよかったです。 【6年生】書写の授業です。 毛筆を行いました。今日は4つの文字「思いやり」を練習しました。 最初に子供たちがポイントにしなければいけないことや注意する点を発表して、共通理解して練習が始まりました。 【1年生・6年生】公園探検の様子です。 1年生と6年生のペアで行う公園探検では、6年生が手をつないで安全に案内し、1年生に遊び方を教えます。準備やルールの共有を行うことで、仲が深まり、6年生にはリーダーシップが、1年生には集団生活のルールが身につく楽しい行事になります。 お話も静かに聞き、公園では元気いっぱい遊びました。公園の遊具の正しい使い方も学んできました。 【5年生】家庭科の授業です。 裁縫を行っていました。 5年生の家庭科における裁縫では、針と糸の基本（玉結び・玉どめ、なみ縫い、返し縫い、かがり縫い）を学びます。今日はボタン付けの練習をしていました。  玉止めや玉結...

　久しぶりに夏のような気候となり、子供たちは元気に活動をしていました。私は午前中授業、お昼休みは校庭に出て4年生の子供たちに入れてもらい、アメリカンドッチをやらせてもらいました。子供たちと遊べることは最高に幸せです。本当にありがとう。  【朝学習】読書の時間です。 どのクラスも15分間、読書に親しむ時間となっています。わずかな時間ですが、こういった、日々の習慣と環境が大切です。 ＜5年＞ ＜2年＞ ＜1年＞ ＜3年＞ ＜4年＞ 【着衣泳の様子】 今日は4年生・6年生が着衣水泳の授業を行いました。近隣のセントラルスポーツよりコーチをお招きして、水の事故に備えた行動を教えていただきました。 ＜6年生＞ 着衣泳とは、衣服を着たままで水に落ちた際、水難事故から身を守るための実践的な生存技術です。 服が水を含んで重くなるため「泳ぐ」のではなく、背浮きをして「浮いて待つ」ことで救助を待つことを最大の目的としています。   周囲に浮くものがあれば活用することで、長時間浮き続けることが格段に楽になります。 ・ペットボトル: 空のペットボトルを抱えるか、少し水を入れて遠くに投...

【七夕献立】 鶏そぼろごはん ちくわの磯部揚げ 七夕すまし汁 七夕デザート 牛乳

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