本校の研究

研究テーマ

各教科ごとの研究仮説

教科ごとの学び合いの姿

算数科 授業実践

ならべ変えてみよう

発見したことを教えて!

数列や増減の意味について、根拠を示して伝えることを目指した

算数科 授業実践

自分たちが調べたことを発表する時、どうしたら伝わりやすいだろうか