2021年1月の記事一覧

　寒い日に帰宅して、一番冷えていると感じるのが足先です。湯船に浸かって解凍されていく感じを味わう毎日です。

　風呂からあがるときには風呂場の窓ガラスや壁に結露。自分が最後の時は、それをタオルである程度拭き取るのが習慣になっています。そして浴室乾燥を１時間半程度、スイッチ・オン！でも、ボディーソープとシャンプーの容器をそのまま浴室の置きっぱなしにすると、温度と圧力の関係か、なぜか翌朝の床が写真のとおり！固まってしまって掃除が大変であると同時に、無駄にしてしまうことに。わかっていても忘れてしまうことが多くて、朝から怒られる始末。でも、氷柱（つらら）や氷瀑みたい。

　手がかじかむと、ストーブで暖をとったのは随分と昔のこと。凍えた手をストーブにかざすと、芯から温まっていくような気がしたものです。今は、エアコン・床暖の環境にありながら、椅子に座って尻の下に手を入れる姿を見られて、「昭和の子供みたいだし、みっともないからやめなさい！」と、ここでも小言をいただく私は、体育館の大型ストーブの前に行くと、その前に立って揉み手をしてしまうのです。

　ホッと一息つきつつも、緊急事態宣言から３週間、まだまだ気は引き締めて…。

　朝、顔を洗っていると、左手親指に電気が走ったような痛みが…。爪側に痛みを感じた時が数回あったので気にせずにいると、学校でも飛び上がる痛みを感じました。見るとど真ん中に小さな棘(トゲ)があるような気がします。早速、保健室で棘抜きを借りて、眼鏡を外して、患部をつまんで…。

　ん～、よく見えない！さらに眼鏡を外したいくらいですが、これ以上鮮明にはならない。ルーペはない。そうだ、５円玉を使おう。やってみると、右手で押さえるので手が足りない。私としたことが…(by杉下右京)。最後はあきらめて、棘抜きでほじくり返すようにして無事オペ(手術)を終えました。 

　今回、保健室から借りた棘抜きは優れもの！先端に向かってどんどん細くなるもので、こんな極細見たことありません。ただ、今はルーぺ付きの棘抜きまであるようです。

　その他、棘を抜く生活の知恵を見つけました。ただし、時間と好奇心のある方限定！

①梅肉を刺さった部分に当てて絆創膏などで軽く固定し、数時間ほど待つ。すると、棘が浮き出てくることがある。

②はちみつを塗るという方法もある。はちみつには抗菌作用と組織再生促進の働きがあるので、傷ついた組織が治ろうとする際に棘が押し出されて抜けやすくなる。

　とげとげしい言葉を発しないため、あるいは抜くためだったら、①や②は有効かも？

　今朝、電車の中で参考書に目を通している中学生がいました。背表紙に「自由自在・国語」とあります。まだあるんだぁと懐かしさがこみ上げました。

　さて、懐かしいといえば、故 赤塚不二夫さんの代表作『おそ松くん』。６人兄弟で、順番におそ松、カラ松、チョロ松、一松、十四松、トド松です。苗字は「松野」。というわけで、今日は「松」についてのくだらない話です。

　市川小には、松が植えられています。特に校舎西側の松並木は立派です。札がついているのかもしれませんが、アカマツかクロマツか種類を問われても、私にはまったく見当がつきません。

　どうやって見分けるのでしょうか。幹(樹皮)が赤いか黒いかがはっきりしていればよいのでしょうが、比較しなければわかりにくいでしょうし、葉も同じにしか見えません。松ぼっくり(球果)に至ってはもっと「？」です。

　見分け方の１つは「葉の付き方」でしょうか？写真で見ると束状なのがクロマツ、開き気味なのがアカマツのように見えます。２つ目は「葉の太さ・強さ」で、先端を掌に当てて大して痛くなくて曲がるのがアカマツ、頑丈で痛いのがクロマツといいます。３つ目は「松茸」。どうも松茸はアカマツ林に生えるようです。さすがに、市川小の松を見分けるのに３番目の方法は使えません。

　ということで、早速、外靴に履き替えて非常階段を上ってやっと手が届くところで観察スタート！掌にチクチクやってみましたが、比較対象がないので正直わかりません。見た感じでクロマツに決～まり。そこで、１か月前に校長室に疎開してきた松の赤ちゃんは「クロマティー」と名づけました。

　昨日の給食は、鯨の竜田揚げ。その響きが懐かしい献立です。

　一方、イナゴが給食に出たことはありません。食べたことがありますか、イナゴ。佃煮ですが、子供のころよく食べたものです。売っているものではなくて、近所の草原で捕まえてきたものを祖母が家で煮るのです。明治生まれの祖母に とっては貴重なタンパク源のイメージがあったわけです。ちなみに、イナゴの後ろ足のトゲトゲした部分が口の中を刺して痛いわゴソゴソするわ…。

　そんなことを思い出したのも、ＭＵＪＩが発売した「コオロギせんべい」という商品を見たからです。「これからの地球のことを考えて、コオロギのパウダー入りのせんべいを作りました。エビのような香ばしい風味が特長です。」という商品説明。イナゴにしろコオロギにしろ、昆虫は安価で栄養価が高いスーパーフードといえるのかもしれません。

　森へ入ってやったわらび採りも思い出します。そうした森も今はなく、採って茹でて食べる生活は過去のこと。そうそう、自然に触れたり見たりする機会が減って、落花生が木になっていると思っている子も少なくないようです。

　卒業式の歌もそうですが、学校で歌われる曲は一昔前と比べて一新されたように思います。教科書や歌集を見るとわかります。学校には、「今月の歌」というものがあります。季節感を大切にして選曲されていますが、朝の会で歌ったり、全校朝会で声を合わせたりします。今は、朝の会ですら歌わずに聴くだけにとどめていますが、廊下を歩いているとＣＤプレーヤーから流れる音楽に耳をそばだてます。１～２月は「ＹＥＬＬ(エール)」といういきものがかりの曲で、素敵な合唱曲です。歌詞に次のようなフレーズがあります。

“ほんとうの自分”を誰かの台詞(ことば)で　繕うことに逃れて　迷って

ありのままの弱さと向き合う強さをつかみ　僕らは初めて明日へと駆ける（-略-）

だからこそあなたは　だからこそ僕らは　他の誰でもない　誰にも負けない

声を挙げて　“わたし”を生きていくよ（-略-）

　悩み、それを克服して強く生きていく若者への応援歌です。こういう歌を声合わせて歌う姿を見ると涙が溢れます。鳥肌が立つことだって…。一人一人の決意に聞こえるから。だから、力強く歌わせたい！学校中に「エール」が響き渡る日が一日でも早く訪れることを願います。ちなみに、６年生の教室のカウントダウンカレンダーは「卒業まで３８日」とありました。

　１２月に親睦会アンケートにあった「今年の漢字」、ほかの教職員の回答をいくつか紹介します。

　『隔』・・・お店に行けばパーテーションやアクリル板といった隔壁。大学では遠隔授業。小学校やスーパーでも間隔を空ける。コロナが収まったら隔週くらいで飲みに行きたい。

　『歴』・・・「２０２０年、世界でコロナ大流行。死者○万人」と教科書に載るであろう歴史的な年。

　『迷』・・・コロナ禍のため、ひたすら迷っていたように感じる。時程、行事、通知表、対策…。

　『霧』・・・先の見通しが見えない１年だった。行事も新たな試みばかりで、ずっと霧の中を進んでいるようだった。学級経営でも霧のような部分があり…勉強になった。

　『無』・・・飲み会が無い。自分の時間が無い。

　『増』・・・家にいる時間が必然的に増え、普段より家事に割く時間が増え、ネットで購入する機会が増え、ついつい買い過ぎて物が増え、散らかった。感染者は少しでも減ってほしい。

　今回、新たに、『あなたはどちら派？』というアンケートが届きました。例えば、「目玉焼きにかけるなら醤油かソースか」、「餡子ならこしあん？つぶあん？」、「たけのこの里？きのこの山？」など。その中にあった「コーヒー？紅茶？」という二択の質問に対し、「ココア」と答えた私は天邪鬼です。

　３０年以上前に、京成八幡駅から本八幡駅の間に「ＣＵＰ」という喫茶店で数回、待ち合わせをしました。コーヒーや紅茶なら家で飲めるので、「ホットチョコレート」をいつも注文したことを思い出しました。

　親睦会行事は行えないけれど、気持ちをほぐして、子供たちとも温かく接することができるように配慮してくれる気持ちがうれしいのです。

　各校の校長は、何度となく面接に臨むことがあります。その際、秋もこの1月も、感染防止対策として自分の目の前にも、個々の職員のところにもアクリルの衝立だらけです。しかもマスク着用となると、話がよく聞こえませんし、表情もわかりづらい。「もう一度お願いします」と言わないといけない場面が多くあるのです。

　また、研修会でグループ討議をする場合も心配の種です。一部屋に数グループが入って、ほかの声が聞こえる中でのマスク越しの話し合いも聞き取れないと話がかみ合わなくなってしまいます。だから、面接も研修会も参加することに負担感を感じ、ずっと前から憂鬱で不安になります。

　周囲からの配慮を感じると、少し気持ちが楽になります。例えば、「もしかしたら耳が悪い人が、この中にいるかもしれない」と思って対応してくれる場合とそうでない場合とでは、理解度が全然違います。ただし、聞き取りやすい声と大きくても聞き取りにくい声とがありますが…。

　レストラン店員、バスやタクシー運転手、弁護士、スポーツ選手など、耳に障害を持った人も様々な場で活躍しています。ホイッスルが鳴っても聞こえずにプレーを続ける選手、筆談する店員など、孤立させないために周囲の理解はとても大切です。

　私たちの身の回りには、気づきやすい障害もあれば目で見てもわかりにくい障害もあります。一見しただけではさぼっているように見えてしまう障害だってありますから、大人も子供も、様々な不安を抱えて押しつぶされそうになっている人は少なくないと思います。

　今回は「聴覚障害」で書きましたが、皆が気付こうとする、小さな変化を察知して対応しようとする気持ちがあれば、障害の種類や程度は関係なく、それを乗り越え、生活しやすい社会になるのではないかと思うのです。きっと、そうしたことで救われる子が、市川小にだっているはずですから。

　５年生は、総合的な学習の時間で「パラリンピック」について調べています。今後、考えたことをパワーポイントで発表するそうで楽しみです。また、各教室を散歩？していた時、手話でこんにちはと挨拶してくれた３年生の女の子もいました。どんな思いで手話をやっているのかなぁと興味津々です。

　作家 誉田哲也さんの姫川玲子シリーズが好きで、今は『ノーマンズランド』を読んでいます。その中の被害者に関する描写に「５０代の中年男性。初老とみる人もいるだろう…」とあります。６０歳に腰までどっぷり浸っている私も「初老？」と愕然となりました。まだまだ若いつもりでいましたが、そうは見られてはいないのだという現実を突きつけられたような…。脚や腕の皮膚にも、老いが確実にやってきて、風呂上りのお手入れは欠かせません。

　その初老の私がふと思い出したのが、「ママとあそぼう！ピンポンパン」に出ていた河童のキャラクター「カータン」。巨大な唇がトレードマークでした。ピンポンパン体操は、１９７２年の日本レコード大賞童謡賞を受賞していたようです。でも保護者の方は、そのあとの「ひらけ！ポンキッキ」で育った世代でしょうか？

　テレビのチャンネルを変えることを「チャンネルを回す」とかテレビ朝日を「１０チャンネル」、テレビ東京を「１２チャンネル」とかいまだに言っている私は、やっぱりザ・昭和の初老じぃじ？

　でも、新しいことにチャレンジする気持ちは、若いころよりも増しているのが不思議。この市川小で、あんなこともこんなことも…。考えるだけで楽しい時間が過ぎていきます。

　コロナ感染者数が気になる毎日です。「記録更新」という言葉は、スポーツ界ではうれしい響きであっても、今の世の中では憂鬱・不安以外の何物でもありません。特に、市川市や居住市は気になります。感染者の多寡など関係ないとわかりつつも、数値を比較してしまいます。

　今日から２月５日まで、各教室前廊下に書初めの作品を展示しています。例年なら「どうぞご覧ください」とご案内差し上げるところですが…。子供たち同士でそれぞれの頑張った作品を鑑賞するにとどめます。

　さて、先日、絵本作家の安野光雅さんが９４歳で亡くなったと報じられました。大好きな絵本作家の一人でした。特に、「ふしぎなえ」、「あいうえおの本」、「さかさま」は不思議な世界が描かれていて見飽きないのです。世界の国々の風景や生活が描かれた「旅の絵本」も大好きで、本棚に何巻も並んでいます。先の２冊を、校長室前に展示してありますので、手に取ってほしいと思います。

　津和野には「安野光雅美術館」があります。ぜひ、一度足を運んでみたいと思います。勤続３０年以上で贈呈された旅行券を使わせてもらうことにしましょう。コロナの終息と退職とどちらが先になるのかは不明ですが…。

　今朝、駅へ向かう道や電車の中で、受験生と思しき中学生をたくさん見かけました。中学受験をする６年生も含めて、自分の持てる力を最大限に発揮してほしいと願います。

　さて、新年始まってから、一度も校長室前の青い箱を開けないまま２週間近く過ぎてしまいました。２通の手紙を発見！なんだかうれしくなります。簡単に紹介します。

（１）ぼくはウクレレができます。校長先生といっしょにひきたいと思っています。今度セッションしましょう。

（２）２月の「６年生ありがとう集会」はやるのですか？ぼくは、学年ごとにビデオをとって６年生に見てもらうのがいいと思います。…みんなが集まるのは心配だけど、６年生に感謝の気持ちを伝えたいからです。喜んでほしいです。先生はどう思いますか。

　早速、それぞれに返事を書きました。これまでも、要望や悩み相談などがありました。回答に対する返事が届いたこともあります。なかなか話す機会はもてませんから、文通しているような、秘密を共有しているようなワクワクした気持ちになるのが不思議です。飾らないお手紙をこれからも楽しみにしています。

　我が家も、少なくなった会話を補うために、交換日記でも始めてみようかなぁ…。