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3/22 ICTの活用~2年英語~

 今年度、授業で大きく変わったのはICTを活用した授業が増えたことです。この授業は同じ時間の2年生の英語「how to~」ですが、教員同士がいい意味で影響を受け、授業改善に繋がっています。教科の特性によって活用状況に差はありますが、ICTの活用で生徒の集中力は明らかに高まりました。次年度の課題は、今年度の反省を活かしてより効果的な活用を工夫していくことと、コロナ禍で思うようにできなかった「対話的な学び(学び合い)」による学習の深まりを目指すことです。本校では、今後もOJTによる教員研修で授業力の向上に取り組んでいきます。