学力向上、授業改善へ向けた取り組み

　研修内容　「インクルーシブ教育に関する研修」
　講師　千葉県総合教育センター　特別支援教育部研究指導主事　青木 ゆかり先生

　発達障害や問題行動、不登校・不適応、いじめ問題、思春期の難しい時期など、学校現場が直面する多くの課題に直面するなか、すべての人が共に学ぶことのできる学校をつくるためにはどのようにしたらよいか、具体的な事例をあげて考えました。障がいのある生徒などへの授業等での合理的配慮やユニバーサルデザインの導入や指導におけるＰＤＣＡサイクルの導入など、明日から指導に活かせる内容でした。　 

　新学期がスタートして１か月、３年生は自分の進路へ向けて全力で取り組んでいます。１・２年生は学習面など、進級に向けて頑張っています。学年末試験が近づいてきていることもあり、２学期よりも学習面で真剣に取り組む姿が多くみられ、授業終了後に充実した表情を見せている生徒も増えました。お忙しい中足を運んでいただき、ありがとうございました。

☆美術　「ポスター作り」　１年生
	☆数学　「図形の性質と証明」　２年生
☆数学　「平行四辺形」　２年生
☆英語　「LESSON８」　２年生	☆理科　「大地の変化」　１年生	☆社会　「大航海時代の幕開け」１年生
☆英語　「Let's talk 8」 １年生		☆英語　「LESSON 8」　１年生
☆国語　「日本語の良さを味わおう」１年生	☆社会　「琉球とアイヌをつなぐ交易」１年生	☆理科　「噴火実験」　１年生

　各教科ごとに、４月から継続的に話し合いを続け、授業改善に取り組んできました。今日の授業研究を迎えるにあたり、各教科ごとに、くり返し検討を重ね、指導方法の見直しをくり返し行ってきました。
　今回の研究会で得た成果や反省すべき点をしっかり整理し、今後さらに授業の改善に努めて参ります。

☆１年社会「南アメリカ州の自然環境」	☆１年数学「方程式の利用」	☆１年数学「方程式」
☆２年美術「漢字のイメージ」	☆３年家庭科「幼児の生活と家族」	☆３年理科「生命のつながり」
☆３年体育「武道（柔道）」	☆１年英語「Lesson４　Use Read」	☆３年理科「生命のつながり」
☆３年道徳「明日への扉」	☆１年数学「方程式の利用」	☆１年国語「賢治の描く動物から学ぶ」
☆３年音楽「世界の民族音楽に親しもう」	☆１年理科「物質の姿」	☆１年数学「方程式」
☆１年社会「南アメリカ州」	☆２年技術「情報に関する技術」

　中学校生活が始まって２週間、不安と希望でいっぱいの1年生、１つ学年が上がって成長した２年生、上級生となって、
堂々と活動する３年生。どの授業でも、目を輝かしながら元気よく授業に臨む生徒たちの姿が多く見られました。
　お忙しい中、オープンスクールへのご参加、ありがとうございました。皆様からいただいた貴重なご意見等につきましては、
職員の会議や学校評議員会等でも検討し、次年度に向けて、より良い三中にするための糧といたします。